小学教师评优制度.docxVIP

XX小学教师评优制度 为激励广大教师教书育人的工作积极性，建设一支高素质的教师队伍和教育管理队伍，现制定评优制度如下： 一、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选范围 优秀教师评选范围：专任教师及担任学科教学的中层干部。 优秀教育工作者的评选范围：中层以上干部。 优秀班主任：本学年担任班主任工作的教师 二、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选条件 认真落实科学发展观，模范遵守国家法律法规和规章制度，忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神。师德高尚，锐意进取，恪尽职守，业务精良，勇于创新，成绩显著，能够充分展现新时期人民教师的良好形象。从事教育工作3年以上并具备下列条件之一： 1.熟知和遵守教育法律法规,遵循教育规律,全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，潜心教书，精心育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出； 2.勤于学习，掌握现代化教学手段，具有丰富的专业文化知识，高质量地完成教育教学工作任务。在教学改革实践和提高教育教学质量方面成绩突出； 3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性成果，具有较高的科学价值或者社会效益、经济效益； 4.管理方法科学，管理手段灵活，能够培养和调动师生自我教育、自我管理的积极性，善于营造积极向上、宽松和谐的民主管理氛围。在学校管理、服务和学校建设方面成绩突出。 三、评选办法和程序 采取自下而上层层推荐的方式，公开评选条件、公开评选程序，公开评选结果，做到公开透明。 近三年以来获得街道级以上荣誉称号的，原则上不再参加评选，评选中不同层次的荣誉称号一般不重叠推荐。如确有新的突出贡献，可准予参评，但一定要从严掌握。 四、其它说明 师德表现作为首要条件、出现师德问题、有偿补课、安全事故及造成不良影响等情况一票否决。 其它评选优秀先进，以本制度为依据，根据实际评选条件推荐。