某学校第二学期工作计划安排.docxVIP

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PAGE PAGE # 某学校教育处第二学期工作计划 指导思想 本学期,将在上级教育部门的指导下,在校党委、校长室的领导下,落实《某学校2021——2022学年度工作计划》中教育工作要点,紧紧围绕学校整体工作目标,走内涵发展之路,认真探索新校区教育工作的新路子,不断提高教育工作的针对性和时效性,传承“好好学习,天天向上”校训和“红色传承、全面发展、唤醒自我”的育人目标,加强社会主义核心价值观教育,落实立德树人的根本任务,落实双减与五项管理,培养学生“发乎情,止于礼”的基本素养,引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为党育人、为国育才,努力建设平安校园、和谐校园、活力校园,使我校教育工作规范化。 工作目标 1、强化安全意识,确保校园安全稳定; 2、抓好队伍建设,提高管理水平; 3、狠抓常规管理,规范学生行为; 4、尝试班级轮流值周,加强学生自我管理; 5、创新教育机制尝试教育课程探索。 附:具体工作安排与团队分工 一、强化安全意识,确保校园安全稳定 安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。 1、重视综治、文创、普法等方面的工作,努力打造平安校园。发挥巡校人员、值班老师、门卫的职能,加强校园巡逻,排除一切不安全的隐患,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,认真做好封闭式管理,严格执行校门出入管理制度,保障学校的教育教学秩序正常稳定,保证校园安全。 2、强化学生的责任意识,要确保饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全重点教育。教育处将利用集会、主题班会、国旗下讲话、宣传册、手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻安全教育。 3、加强对学生进行珍爱生命教育;通过主题班会、演练、讲座等安全教育活动,让安全意识深入学生心中,提高学生自我保护的能力。 二、抓好队伍建设,提高管理水平 加强德肓工作队伍建设,强化教育教育网络建设,构建学校—教育处—年级组—班主任—科任教师—班干部—学生的有效贯通渠道。 1、切实加强教育工作“纵向三层级管理。 第一层级管理一一学校教育管理。依照学校的各项规章制度和学校的教育工作计划,对各年级进行切实指导和科学管理,负责安排好全校的各项教育活动和年级组、班级评优工作,指导和监督各年级教育常规的落实和评估,做好师生的奖惩记录和存档工作。 第二层级管理一一年级组管理。年级组长依照有关工作职责和学校的各项教育计划,对本年级各班的班容班貌、公共卫生、班风学风、班主任工作进行切实指导和科学管理,抓好班级的评比工作,落实教育常规,处理年级日常事务。 第三层级管理一一班级管理。要求班主任依据《班主任工作职责》,学校的各项教育计划,结合本班实际,对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教导和培养,对班级进行科学管理,把握好学生综合素质评定,使操行评定不仅真实反映学生情况,更成为促使学生进步的手段。 2、 明确处室人员的分工,发挥团队作用;沟通年级组长,发挥年级组的教育功能;通过整体布置、分级检查、分项评比的形式,落实教育日常管理,加大对年级组的教育督导和考核。 3、 定时、定点组织、开展班主任沙龙活动,使之成为班主任培训、交流的一个平台。教育处将相关班级管理制度装订成册发放到每个人手上,班主任处理学生问题要形成文字材料,让大家知道处理问题的流程、制度;每两周一次的班主任例会举办分年级“班主任沙龙”,让班主任结合自己的教育实践,从不同的角度介绍自己在班级管理和活动中的成功经验,形成互帮互助的格局,特别是经验不足的班主任的促进提高;提出在实际工作中的问题和困惑,大家各献其策,共同商讨解决方法。可以尝试把班主任沙龙中的案例组编成“班主任个案分析集”和教师论文集,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平,使教育科研化。 4、 走出去,请进来,学习先进学校的经验,本期将组织教育处、年级组、班主任等教师出去学习考察,并召开期末教育工作研讨会。 5、 充分发挥团委、学生会的自主管理能力,加强学生会、学生团支部的建设。学生会、团委干部参与学校的教育管理工作要成为常态。学生会、团委检查组对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等的检查、考核及班级管理情况实行每日公示、每周评比。定期召开学生干部座谈会,增强其责任感,提高其工作能力,引导学生自我教育、自我管理,发挥学生干部的骨干与桥梁作用,努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍,每个班要建立教育处的观察员学生,预防突发事件。 三、狠抓常规管理,规范学生行为。 1、重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《某学校学生常规要求》,放完假在每周日入校时,行政值日与教育处人员学校门口迎接学生,对仪容仪表未达

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