幼儿园中班教案《脚踏车真有用》含反思.docVIP

　　中班教案《脚踏车真有用》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会仔细观察脚踏车，并用清楚的语言描述脚踏车的外形特征，认识脚踏车的外形和特征，了解脚踏车的用途，通过认识脚踏车，让幼儿树立初步的环保意识， 幼儿园中班《脚踏车真有用》含反思教案 。 　　活动目标： 　　1、认识脚踏车的外形和特征，了解脚踏车的用途。 　　2、学会仔细观察脚踏车，并用清楚的语言描述脚踏车的外形特征。 　　3、通过认识脚踏车，让幼儿树立初步的环保意识。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动准备： 　　脚踏车实物、脚踏车的图片、幼儿画册、拼图。 　　活动过程： 　　1、看图片，引起兴趣。 　　（1）教师：图片上你看到了什么？ 　　（2脚踏车是什么样的？ 　　2、观察脚踏车。 　　（1）我们平时见到的车和脚踏车有什么不同？ 　　（2）脚踏车由哪几部分组成？ 　　（3）脚踏车各部件有什么用？ 　　（4）为什么叫脚踏车？ 　　在问题的过程中分别出示相应的图片，供幼儿了解。 　　3、幼儿看画册。 　　（1）画册中你看到了什么？他们各有什么作用？ 　　（2）教育幼儿保护我们的环境。 　　4、操作活动：拼插脚踏车 　　活动反思 　　整堂课上得比较轻松，孩子们也积极参与，课堂秩序挺好，就是幼儿的拼插活动当堂完成有点困难。班上几个所谓的不听话的孩子