幼儿园中班教案《几个和第几个》含反思.docVIP

　　中班教案《几个和第几个》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用序数词正确表示5以内物体排列的次序，区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，能根据参照物的不同，判定某一物体所处的位置， 幼儿园中班《几个和第几个》含反思教案 。 　　活动目标： 　　1．区分基数和序数，知道几个和第几个的含义。 　　2．能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 　　3．能根据参照物的不同，判定某一物体所处的位置。 　　4．引发幼儿学习的兴趣。 　　5．让幼儿懂得简单的数学道理。 　　活动准备： 　　小动物图片若干，人手一份房子图卡、每人一张小动物住楼房的工作单。 演示文稿。 　　活动过程： 　　1．玩小动物等车的游戏，教师引导幼儿用序数词表述物体在序列中的位置。 　　师：几只小动物在等汽车，从公共汽车的站牌开始数，**排在哪里？ 　　2．玩小动物排队游戏，教师引导幼儿对基数和序数进行区分。 　　师：这里一共有几只小动物？（5只） 　　从站牌开始数，**排在第几（第5） 　　3．游戏“找找看”，教师引导幼儿根据参照物的不同，判定某一物体所处的位置。 　　师：现在从左往右数，谁在第一？谁在第二？谁在第三？。。。。。。 　　4．进行“小动物搬家”操作活动，复习5以内的序数，进一步理解序数的含义。 　　（1）出示房子图卡，认识小动物的新家，数一数房子有几层？ 　　（2）请幼儿根据作业单上的要