幼儿园中班教案《脚印》含反思.docVIP

　　中班教案《脚印》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编，学习儿歌理解儿歌内容，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己， 幼儿园中班《脚印》含反思教案 。 　　活动目标： 　　1、学习儿歌理解儿歌内容。 　　2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。 　　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　4、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。 　　活动准备： 　　主题树《脚印》,小鸡（小鸭，小狗，小孩）脚印图片等 　　活动过程： 　　1、谈话导入，引出儿歌 　　重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗？谁愿意来和我们说一说？ 　　小结： 动物们的脚长长短短，和我们的脚不一样，也不一定是五个脚趾。 　　重点提问：那你们知道动物的脚印是什么样子的吗？ 　　小结：动物的脚印各式各样，有大有小，每一个都是不一样的。 　　2、学习儿歌，播放课件。 　　重点提问：儿歌里提到了哪些动物的脚印？它们的脚印一样吗？ 　　小结：儿歌里提到了小鸡，小鸭，小狗和小孩的脚印。 　　3、完整学习儿歌 　　重点提问： 　　小鸡的脚，跑来又跑去，像什么？ 　　小狗的脚，跑来又跑去，像什么？ 　　小鸭的脚，跑来又跑去，像什么？ 　　小孩的脚，跑来又跑去，像什么？ 　　小结：小鸡的脚像竹叶； 　　小狗的脚像梅花； 　　小鸭的脚像小扇； 　　小孩的脚像小树。 　　4、仿编儿歌 　　师：