人教版七年级数学整式整章教案.pdfVIP

最新资料整理推荐 单项式 【教学目标】理解单项式的概念并准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 初步培养学生的观察——分析和归纳——概括能力，使学生初步认识 特殊与一般的辩证关系． 【教学重点】单项式的定义及系数、次数的确定。 【教学难点】找出单项式的系数、次数． 【教学过程】 一、单项式概念的教学 让学生列代数式 （1）x 表示正方形的长，则正方形周长是________ 。 （2）a、b 表示长方形的长和宽，则长方形面积是________。 （3）x 表示正方体棱长，则正方体体积是_______。 （4）n 表示一个数，则它的相反数是________ 。 1 （5）某行政单位原有工作人员m 人，现精简机构，减少 的工作人员，则精 4 简_______人。 （6）钻石广场国庆七折优惠销售，则定价 x 元的物品售价________元。 提出问题：以上几个代数式有什么共同特征？ 在学生回答的基础上，教师进行总结：上面几个代数式的共同特点是：都表示数与字母的积．这就是 我们今天所要学习的一种最简单的代数式——单项式． 只包含数和字母的积的代数式叫做单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。 例 1:指出下列代数式中，哪些是单项式： 1 1 xy2 3 3 2 2 x y abc ， ，a ， -5ab ， a+b，a， 20%m， -0.6x y， -xy ， ，-1 6 3 二、单项式系数和次数 从单项式的定义可看出单项式由两部分组成：数字因数和字母因数。 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.要特别注意“系数”必须包括前面的“+”或“-”号， 另外，当系数是“1”时，通常省略不写；系数是“-1”时，只写“-”就可以了． 1 最新资料整理推荐 单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 例 2：说出下列单项式的系数和次数。 2 3 1 3a b ２ 2 2 2 2 2 5 6 2 2 4 πx, -7xy , a b , a, 5ab -a b , -4×10 a , -3 x y , , -a 3 5  强调：圆周率 是常数； 三、创新思路: 单项式 系数 次数 2 4x yz 5ab2 -2xyz ?