课堂教学改革措施和总结.docxVIP

总结归纳 | 借鉴参考 PAGE PAGE 10 word文档 | 实用可编辑 课堂教学改革措施和总结 为强力推进课堂教学方式的变革，我们依据新课程理念和教育教学规律，制定“新课程背景下推进课堂教学方式改革的意见〞，运用行政力量予以实施。下面介绍我们的具体做法： 1、加强新课程理论的学习，转变教育教学思想，更新教学观念。 正确的教育思想是课堂教学的灵魂。当前有些教师的教学与其说是方法的落后，倒不如说是教育思想的陈腐，教学观念落后。也就是说，传统教育观念中的不合理局部还相当严重地支配他们的行为。陈旧的教育思想束缚着他们的手脚，使他们摆脱不了旧的教学模式，跳不出传统教学的框框。因此，我们把组织教师学习新课程理论作为一项重要工作来抓。要求每位教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著，阅读5-10篇相关论文，学校提供参考书目，印发学习材料，定期组织培训、交流，并对教师的读书笔记和心得体会进展常规检查。通过理论学习，要使教师转变七种观念，树立七种意识： 〔1〕由重传授向重开展转变，树立目标意识； 〔2〕由统一规格教育向差异性教育改变，树立个性教育意识； 〔3〕由重教师“教〞向重学生“学〞转变，树立主体意识； 〔4〕由重结果向重过程转变，树立训练意识； 〔5〕由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反响意识； 〔6〕由居高临下不和谐向平等融洽转变，树立情感意识； 〔7〕由教学模式化向教学个