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第二章 方程（组）与不等式（组） 一元二次方程根的判别式巩固集训 (建议时间：40分钟) 1. (2019朝阳区二模改编)关于x的一元二次方程mx2－2mx＋m＋n＝0有两个实数根.写出一组满足条件的m，n的值，并求此时方程的根. 2. (2019门头沟区二模改编)已知关于x的一元二次方程x2－4x＋2m＝0有两个不相等的实数根，如果m为非负整数，且该方程的根都是整数，求m的值及此时方程的根. 3. (2019平谷区二模)已知关于x的一元二次方程x2＋(k＋1)x＋eq \f(1,4)k2＝0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围； (2)当k取最小整数时，求此时方程的解. 4. (2019西城区二模)已知关于x的一元二次方程x2－(k＋5)x＋3k＋6＝0. (1)求证：此方程总有两个实数根； (2)若此方程有一个根大于－2且小于0，k为整数，求k的值. 5. (2019房山区二模)已知关于x的一元二次方程mx2＋nx－2＝0. (1)当n＝m－2时，利用根的判别式判断方程根的情况； (2)若方程有两个不相等的实数根，写出一组满足条件的m，n的值，并求出此时方程的根. 6. (2019北京逆袭卷)关于x的一元二次方程x2－6mx＋9m2－9＝0. (1)求证：方程总有两个不相等的实数根； (2)若此方程的两个根分别为x1、x2，且2x1＝x2－3，求m的值.  参考答案 一元二次方程根的判别式巩固集训 1. 解：∵关于x的一元二次方程mx2－2mx＋m＋n＝0有两个实数根， ∴ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m≠0，①,（－2m）2－4m（m＋n）≥0.②)) 由②得4m2－4m2－4mn≥0. ∴mn≤0. ∴实数m、n需满足的条件为mn≤0且m≠0. 不妨取m＝1，n＝0. 此时方程为x2－2x＋1＝0， 解得x1＝x2＝1. 即当m＝1，n＝0时，方程的根为x1＝x2＝1. 2. 解：∵方程x2－4x＋2m＝0有两个不相等的实数根， ∴Δ＝(－4)2－4×1×2m＞0， 解得m＜2. 又∵ m为非负整数， ∴m＝0或1. 当m＝0时，原方程为x2－4x＝0， 解得x1＝0，x2＝4； 当m＝1时，原方程为x2－4x＋2＝0， 解得此方程的根为2± eq \r(2) ，不是整数． ∴m＝1应舍去． ∴m的值为0，此时方程的根为x1＝0，x2＝4. 3. 解：(1)∵ 关于x的一元二次方程x2＋(k＋1)x＋ eq \f(1,4) k2＝0有两个不相等的实数根， ∴Δ＝b2－4ac＝(k＋1)2－4× eq \f(1,4) k2＞0. ∴2k＋1＞0. ∴k＞－ eq \f(1,2) ； (2)∵k取最小整数， ∴k＝0. ∴原方程为：x2＋x＝0. ∴方程的解为：x1＝0，x2＝－1. 4. (1)证明：由题意，得b2－4ac＝ [－(k＋5)]2－4(3k＋6)＝k2－2k＋1＝(k－1)2， ∵(k－1)2≥0， ∴此方程总有两个实数根； (2)解：解方程得， x＝ eq \f(（k＋5）±\r(（k－1）2),2) ， ∴方程的两个根为x1＝k＋2，x2＝3. 由题意可知－2＜k＋2＜0，即－4＜k＜－2. ∵k为整数， ∴k＝－3. 5. 解：(1)∵n＝m－2， ∴m＝n＋2， ∴b2－4ac＝n2－4m×(－2)＝n2＋8m＝n2＋8(n＋2)＝n2＋8n＋16＝(n＋4)2≥0， ∴该一元二次方程有两个实数根； (2)∵方程有两个不相等的实数根， ∴Δ＝n2＋8m ＞0， 取m＝1，n＝0，则方程为x2－2＝0， 解得x1＝ eq \r(2) ，x2＝－ eq \r(2) . 6. (1)证明：∵b2－4ac＝(－6m)2－4×(9m2－9)＝36＞0， ∴方程总有两个不相等的实数根； (2)解：原方程可化为[x－(3m＋3)][x－(3m－3)]＝0， 解得x＝3m±3. 当x1＝3m＋3，x2＝3m－3时，根据题意有6m＋6＝3m－6， 解得m＝－4； 当x1＝3m－3，x2＝3m＋3时，根据题意有6m－6＝3m， 解得m＝2, 综上所述，m的值为－4或2.