四年级上册科学实验.docVIP

●?实验名称：溶解实验（4、水变咸了） 实验材料：两个烧杯、玻璃棒、药匙、、沙子、高锰酸钾 实验目的：认识和理解溶解。 实验过程： 1、先在两个烧杯中分别倒入约三分之二的清水。 2、用药匙分别取适量的沙子、高锰酸钾，分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。 3、搅拌后，静置一会儿，观察现象。 注意：要注意观察材料在水中的变化，药品取量要适宜，搅拌时玻璃棒不要碰杯壁。 实验现象：高锰酸钾颗粒在水中看不见了，沙子、在水中没有变化。 实验结论：高锰酸钾那样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。像沙子在水中那样无论怎么搅拌，仍然没有变化，这种现象叫做不溶解。 ? 实验名称：搅拌能加速溶解 实验材料：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、冷水、热水。 实验目的：探究搅拌能加速溶解。 实验过程： 1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。 3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程所发生的变化。 实验现象：搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌的烧杯中冰糖溶解得慢。 实验结论：搅拌能加快溶解。 实验名称：加热能加速溶解 实验材料：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、冷水、热水 实验过程 1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。 实验现象：热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。 实验结论：用热水可加快溶解。 实验名称：打碎能加速溶解 实验材料：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、冷水，小锤。 实验过程 1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。 2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放两个烧杯中。同时搅拌十秒钟，观察比较实验过程所发生的变化。 实验现象：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。 实验结论：把物体研成粉末可以加快溶解。 ? 实验名称：过滤实验 实验材料：（含漏斗架）的铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的水和纯净水。 实验过程： 1、将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗颈下口直面贴在烧杯内壁上。 2、将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，成漏斗状。 3、将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯净水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。 4、将玻璃棒斜放在漏斗内（约45度）。下端轻轻抵在三层滤纸的一边。 5、将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸的上边沿。 6、观察比较过滤前后的水有什么不同？滤纸上留下了什么？ 实验现象：浑浊的水经过过滤变成了无色透明的水，滤纸上留下了细小的杂质。 实验结论：用过滤的方法能除去水中不溶解的细小杂质，使水变清。 注意：过滤用的浑浊水必须是经过沉淀后的沉淀水。 ●?实验名称：水流有力量实验（17、水流有力量） 实验材料：小水轮、玻璃杯、水槽、水 实验过程： 1、在玻璃杯内盛满水，在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片均匀地倒水。 2、观察小水轮的变化，做好记录。 实验现象：当用水冲小水轮时，小水轮转动起来。 实验结论：水流有力量。 注意：小水轮转动要灵活，要对着小水轮的叶片冲水，水量尽量保持均匀。 实验名称：液体对流实验（19、水变热了） 观察锯末在热水中的运动 实验材料：烧杯、锯末、火柴、石棉网、酒精灯 实验过程： 1、把石棉网放在三脚架上，把装有冷水和锯末的烧杯放在上面。 2、点燃酒精灯给水加热，注意观察水中锯末的变化。 实验现象：在加热过程中，有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降。 实验结论：加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升……冷水热水不断相对流动，使整个杯子逐渐变热。这就是对流。