幼儿园：湛复敏12月游戏故事.docx

长兴县林城镇中心幼儿园2021学年第一学期12月份游戏案例 《水上滑梯奇遇记》——新材料的投入给幼儿带来的影响 教师：湛复敏 案例背景 《3~6 岁儿童学习与发展指南》指出“以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重视幼儿园的内涵建设和质量提升。”我们要重新审视生活、游戏与幼儿园课程的关系，更好地体现“以游戏为幼儿园基本活动”的思想，生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习。沙水区课程游戏化的实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿自主探究能力，健康快乐成长。使教育回归生活，融入自然，把游戏还给孩子，实现真正意义上的幼儿园课程的生活化、游戏化。幼儿对外界有天然的好奇心和探索的欲望，玩沙玩水更是幼儿的天性。陶行知倡导的“动手实践，自主探索，合作交流”的学习方式，更是强调了需要有幼儿自主探究的能力，在沙水区课程游戏化中，可以引导幼儿在活动前制作沙水区活动计划，导幼儿自主合作分配任务，制作计划，让幼儿明确自己的探索目标，需要做什么，用怎样的材料达成这个目标。在活动中幼儿遇到困难时，教师也可以引导幼儿学会相互商量，观察周围可使用的事物，解决问题，充分调动幼儿的自主性和积极性，使其自主建设沙水区戏，改造沙水区活动。 案例描述 片段一：初遇滑滑梯 描述：在知道沙池旁边的滑滑梯可以玩之后，祁祁和豪豪叫了在水池玩的小伙伴一起去搬滑滑梯，他们把滑滑梯搬到水池后，开始在上面游戏。“要把这个垫高！”祁祁说，