幼儿园：汇报课《我的名字叫克里桑斯美美菊花》的教案.doc

大班语言活动：我的名字克丽桑斯美美菊花 瓶窑镇第二幼儿园：顾冰心 设计意图： 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。所以我们要为孩子们创设一个自由、宽松的语言环境，鼓励孩子与同伴交流。以此来丰富他们的语言表达能力。同时也培养孩子们的阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展他们的学习经验。 《我的名字克丽桑斯美美菊花》讲述了小老鼠克丽桑斯美美菊花，在她的爸爸妈妈心中，这是一个完美无缺的名字，就像他们的孩子一样完美。但是等克丽桑斯美美菊花读书之后，同学们觉得她的名字念起来不太方便，这使克丽桑斯美美菊花感觉很难过，还好经过父母和音乐老师的肯定之后，克丽桑斯美美菊花才开心的接纳了自己的与众不同。我希望通过学习这个故事之后，孩子们可以建立起自信，以欣赏的眼光看待同伴间的差异，学会悦纳自我、尊重他人。感知每一个人都有自己独特的地方。 活动目标： 仔细观察画面，能根据画面的线索猜想故事情节的发展，且喜欢故事。 体验故事情趣，感受克丽桑斯美美菊花名字的独特以及她的情绪变化。 活动准备： PPT、音乐 活动重点：仔细观察画面，根据画面猜想故事发展情节。 活动难点：感受克丽桑斯美美菊花的情绪变化，感知每一个人都有自己独特的地方。 活动过程： 一、出示图书：介绍书名 1.孩子们：这本书的名字叫什么?(我的名字克丽桑斯美美菊