2022年（附答案）12 纪念白求恩 七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）.docxVIP

12 纪念白求恩 素养前测 自主阅读课文，解决以下问题。 1. 给以下加点的字注音。 给以下加点的字注音。 热忱〔 〕 殉职〔 〕 狭隘〔 〕 鄙薄〔 〕 纯粹〔 〕 派遣〔 〕 晋察冀〔 〕 拈轻怕重〔 〕 2．解释以下词语。 派遣： 不远万里： 殉职： 狭隘： 极端： 热忱： 拈轻怕重： 冷冷清清： 漠不关心： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁： 想一想 作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？是按怎样的顺序写的？ 素养达标 知识通关 知识点1 夹叙夹议 1. 作者是如何运用夹叙夹议的手法来表现文章内容的？ 知识点2 语言特色 2. 本文语言有什么特色？ 课堂达标 1．文学常识填空。 毛泽东〔1893—1976〕，字 ，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。中华人民共和国的主要缔造者，伟大的马克思主义者，无产阶级 、 和 ，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的开展、军事理论的奉献以及对共产党的理论奉献被称为 。毛泽东被视为现代世界历史上最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。他在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。其诗词作品大多气势磅礴，意境开阔，描绘了中国革命的壮丽画面，抒发了一位伟大革命家的情怀。代表作有《 》《 》《 》《 》等。 2.课文内容理解 《纪念白求恩》是毛泽东在______________日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行____________的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的__________精神、____________________的精神和对技术_____________的精神，并号召全党向白求恩同志学习。 3．请根据第①段内容要点归纳的方式，归纳出第②③④段的内容要点。 ①赞扬白求恩同志的国际主义精神。 ②___________________________ ③___________________________ ④___________________________ 4. 以下对第④段相关内容的分析理解，不正确的一项为哪一项〔 〕 A. 文段先表达往事并表达悲哀之情，然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。 B. 从“只见过一面〞“仅回过他一封信〞可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。 C. 文末的一组排比句铿锵有力，句式整齐中有变化，有节奏感，极富号召力。 D. 运用比照手法是本段的重要写作特点，使白求恩同志的高贵品质更加突出。? 素养提升 根底反响 一、积累与运用 1. 以下选项中，加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔 〕 A．鄙薄〔báo〕 派遣 〔qiǎn〕 拈轻怕重(niān) B．狭隘〔ài〕 纯粹〔cuì〕 以身殉职〔xún〕 C．解放〔jiě〕 逝世〔shì〕 满腔热忱〔zhěn) D．教训〔xùn〕 殖民〔zhí〕 漠不关心〔mò〕 2.以下各句中没有错别字的一项为哪一项〔 〕 A．拥护 实践 毫不利已 不远万里 B．延安 极端 麻木不仁 精易求精 C．治疗 生怕 自私自利 微缺乏道 D．联合 晋察翼 一事当前 见异思迁 3.以下各句中，加点成语使用不恰当的一项为哪一项〔 〕 A．“工匠精神〞要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 B．我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。 C．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员挖苦得很有力量，在民间广为流传，影响极大。 D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。 4.以下各句标点符号使用标准的一项为哪一项〔 〕 A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为缺乏道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 B．“不，我不去！〞我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！〞 C．后来产生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经〞之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为