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7.6 函数的递归调用 第7章 用函数实现模块化程序设计 C程序设计（第三版） ——主讲人：李志锐 课时：45分钟 教学设计目录 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法与学法 教学过程 板书设计 教学结果的预测与反思 教材分析 课程介绍： C程序设计是讲授C语言程序设计的一门计算机基础课程。本课程共10章，分15次讲。内容包括：数据类型，运算符，表达式和输入输出，赋值、条件、循环等语句，及顺序、选择、循环结构程序设计，还有数组，函数，指针和结构体编程等。并补充介绍了Turbo C环境的基本操作和调试运行C程序的步骤。通过本课的学习，使学生掌握C语言的语法规则和基本程序设计方法，能编写简单的计算机程序，并上机调试运行。通过本课的学习，可为今后学其他计算机语言和后续课程打下基础。 教材介绍： 《C程序设计》是专门为C语言学习制定经典教材，适合初学者。 课时介绍 本课时学习的是函数的递归，课程选自《C程序设计》（第三版）第7章 用函数实现模块化程序设计。 用函数实现模块化程序设计是C程序设计中的重要部分，将程序实现模块化思路的关键点，学习函数实现模块化程序设计就是将学习者引导进程序的模块化思想的入门。 函数的递归在C程序设计中是一个重点和难点，理解了递归，基本也可以更深理解函数在C程序设计中的使用方法和作用。 学情分析 特点 基础不牢 在学习函数递归调用时、前面学习的函数知识不一定