端午节感恩教育主题班会.docxVIP

　　中国传统节日端午节将至，我们要大力弘扬中华优秀传统文化和传统美德，常怀感恩的心，下面是小编为您整理的感恩主题班会，来供大家学习和参阅! 　　端午节班会设计方案 　　活动内容: 　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。 　　活动目的: 　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 　　前期准备工作:准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。 　　活动流程: 　　一、开场白 　　班主任:又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日--端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 　　二、了解民族文化 　　班主任:(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说? 　　生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。 　　生:为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。 　　(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢? 　　生:吃粽子、撮五彩线戴。 　　(3)你打算怎样度过今年的端午节呢? 　　生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 　　三、游戏开始 　　(一)吃粽子比赛 　　班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底:粽子) 　　班主任:下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则) 　　参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。 　　班主任:从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。 　　(二)缝香包 　　先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。 　　(三)撮五彩线 　　还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。 　　四、反思与拓展 　　这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。 　　端午节感恩主题班会教案 　　一、活动主题 　　家国情怀、爱国精神，弘扬优秀传统文化。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日星期一下午第二节班队会 　　三、活动目的 　　着眼培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘端午节的文化内涵和时代意义，广泛开展系列主题活动，不断提升广大未成年人文明素质和城市文明程度指数。 　　四、活动内容 　　1.开展文化传承活动。以端午民俗诗词和历代经典爱国主义诗文为主要内容，在我校学生中开展经典诵读，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。同时，我校要结合“六一”开展与端午节有关的诗词朗诵、传统故事讲演活动。在突出“六一”活动文艺特色的同时，使学生更加了解中国传统文化中蕴含的爱国主义情操，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的深刻意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 　　2.开展志愿服务活动。各班级志愿者服务队要广泛开展以关爱空巢老人、留守儿童和困难教职工为重点的亲情关爱志愿服务活动，为他们送去社会温暖和节日祝福，弘扬时代新风尚，促进社会大和谐。 　　3.开展民俗文化活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵。各班级要开展端午民俗文化活动，设计方便广大未成年人参与的具有浓郁地方特色的以包粽子、绣荷包、插艾叶为主要内容的健身娱乐项目，加强对优秀传统文化思想价值的阐释，使广大未成年人感受传统文化的魅力。 　　五、活动要求 　　(一)提高认识，加强管理。开展“我们的节日 端午节”主题活动是传承和弘扬优秀传统文化的具体表现和主要途径，也是贯彻落实社会主义核心价值观的必然要求。各个年级组和班级要高度认识开展主题活动的重大意义，切实加强