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混合式教学与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用（教育技术学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“C或C++资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5665字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：混合式教学与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用 2 1 背 景 2 2 混合式教学平台建设 2 3 档案袋评价方式的实施 4 4 效果分析 6 5 结 语 7 文2：混合式教学在系统解剖学中的应用 7 1 研究对方与方法 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 混合式教学与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用（教育技术学资料） 文1：混合式教学与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用 1 背 景 高级语言程序设计课程[1]是为电子信息类专业（包括计算机科学与技术、电子信息技术、信息管理与信息系统等专业）开设的专业基础课，是大学生进行程序设计的基础，在电子信息类专业人才培养中占有极其重要的地位。课程的知识点相对较多，采用传统的教学模式，学生学习起来较为