部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案.docxVIP

部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案  　　1.看拼音，写字词。  　　jūnfá　　chōutì　　chángxuē　　chǒujiàn　　móguǐ　　jiǎoxíng　　zhíxíng　　cánbào  　　 　　2.在括号里填上合适的词语进行搭配。 　　（　　）的枪声  　　（　　）的眼光  　　（　　）的小屋  　　（　　）的吼声  　　（　　）的态度  　　（　　）的匪徒  　　3.选词填空。  　　严峻　严厉?　严格　严峻  　　（1）不管怎么说，（　　）要求自己总是有好处的，由于它会让人进步得更快。  　　（2）他一再违反纪律，今日最终被老师（　　）地批判了一顿。  　　（3）形式特别（　　），伤员必需立刻转移。  　　（4）升旗时要（　　）仔细。  　　猛烈　猛烈　激烈　剧烈  　　（5）晓庆生过病，上体育课不能（　　）运动。  　　（6）孩子们（　　）要求周末不要上课。  　　（7）敌人占据的高地被我军（　　）的炮火摧毁了。  　　4.照样子，写出描写神态的四字词语。  　　不慌不忙（ABAC式）：____________________________________  　　怒气冲冲（ABCC式）：____________________________________  　　5.根据要求写句子。  　　（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）  　　_____________________________________________________  　　（2）用加粗词语写句子。  　　他不论多忙，对我的问题总是很感爱好，总是急躁地讲给我听。  　　_____________________________________________________  　　6.品读句子，完成后面的练习。  　　（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出了李大钊______________。  　　（2）父亲照旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的安静而慈爱的脸。  　　“______________”“______________”说明李大钊饱受熬煎；“______________”写出他大义凛然，坚贞不屈；“______________”一词，则再次直接地表明白李大钊作为一个慈父的可亲形象。  　　7.对于课文内容理解有误的一项是（　　）。  　　A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的宏大精神。  　　B.课文最终两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。  　　C.“可怕的一天果真来了。”这句话在文中的作用是承上启下。  　　D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害挨次记叙的。  　　8.阅读课文片段，回答问题。  　　局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧急。他的伴侣劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚决　坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲（只能　只好）不再说什么了。  　　（1）用“\”画去括号里不恰当的词语。  　　（2）“我哪能离开呢？”换一种说法：______________。文中用反问句的好处是______________。  　　（3）父亲的这段话写出了父亲（　　）品质。（多选）  　　A.自以为是  　　B.忠于革命  　　C.关怀家庭  　　D.不畏牺牲  　　E.为革命献身  　　9.阅读诗歌，回答问题。  　　我的“自白”书  　　陈然  　　任脚下响着沉重的铁镣，  　　人，不能低下名贵的头，  　　对着死亡我放声大笑，  　　任你把皮鞭举得高高，  　　只有怕死鬼才恳求自由;  　　魔鬼的宫殿在笑声中动摇;  　　我不需要什么自白，  　　毒刑拷准备得了什么?  　　这就是我——一个共产党员的自白，  　　哪怕胸口对着带血的刺刀!  　　下册语文练习题十六年     　　死亡也无法叫我开口!  　　高唱凯歌掩埋蒋家王朝。  　　（1）“名贵的头”指的是______________。“魔鬼的宫殿”指的是_____________