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大班劳动节方案
大班劳动节方案1 一、活动目的 为了让幼儿了解和懂得尊敬他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培育幼儿的劳动意思和劳动技能,学习劳动技能,体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日,我们今年开展“五一”劳动节活动。 二、活动时间、地点 四月二十八日在幼儿园 四月二十九、三十、五一在家里 三、活动形式 以班为单位,班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识,保育老师负责幼儿劳动实践,劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。 四、活动过程 第一阶段 四月二十八号:〔幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球〕 一、课堂讲解并描述 1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。 2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是欢乐小帮手”,大班“劳动最关荣”。 二、劳动实践 1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生,其他幼儿由老师带领到区外卫生区,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,〔幼儿边捡老师边讲解怎样爱惜花草树木,不要乱拽操场四周的花草树木,树叶,不要顺手在操场乱扔东西,有垃圾放进垃圾桶等〕。 3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!班主任或当班老师做整理总结:今日我们为什么劳动?劳动感受怎样?我们的劳动有什么意义和价值?强调“五月一日”是国际劳动节。 4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。〔床上用品整理后让家长统一带回家晒洗〕 第二阶段 四月二十九号、三十号、五月一号:在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如: 1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,整理餐具、洗碗等 2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落,学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。 3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。 每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动,让孩子体验劳动生活,并引导孩子谈谈劳动的感受,懂得尊敬他人的劳动,记住国际劳动节是几月几日!孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上,五月二号开学交给老师。 4、幼儿在家的劳动环节请家长伙伴拍成照片开学后交给本班老师。 五、活动结果 第一阶段选出2—3个做的好的班,第二阶段每班推出两名做得好的家长! 大班劳动节方案2 通过开展以“我劳动,我光荣;我制造,我美满”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。从宣扬“我劳动,我光荣;我制造,我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 一、活动主题 我劳动,我光荣;我自理,我能干 二、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题:劳动最光荣 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。 3、上交时间:z月z日前上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课,以班级为单位,进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 三、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让同学亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有具体的活动记录。 大班劳动节方案3 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。 活动对象: 大班幼儿 活动时间: 5月1日--5月31日。 活动主要负责: 各班正、副班主任、保育员。 活动口号: 十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行
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