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小乌龟上幼儿园 小乌龟上幼儿园 目标： 一、感受在集体中倾听故事的乐趣。 二、理解小乌龟的心情，体验有朋友的乐趣。 准备： 背景图-动物幼儿园，插入角色：拟人化的青蛙、鸭子、小鸡；手、 脚、头能伸缩的活动小乌龟。 过程： 一、介绍主人公-小乌龟 （一） 开学了，小朋友都上了幼儿园了。动物妈妈们也把动 物 宝宝送到动物幼儿园啦。你们看，谁来到了幼儿园？（出示角 色：小乌 龟） （二） 小乌龟第一天上幼儿园，老师和朋友，它一个也不认识。 你们瞧，它怎么啦？（头、手、脚缩进龟壳里）为什么把头、 手、脚通 通缩进乌龟壳里呢？ （三） 小乌龟第一天上幼儿园，谁都不认识，心里好害怕， 它 怕别人欺侮它，把头、手、脚通通缩进壳里。小乌龟上幼儿园 会发生什 么事呢？ 二、看图欣赏故事。 （一）教师边讲故事边演示教具，帮助孩子理解小动物的动 态。 故事后提问： 1. 小乌龟怎么会大哭大叫？ 2. 小青蛙、小鸭、小鸡知道这是乌龟吗？它们怎么会不知道 呢？ △小青蛙、 小鸭、小鸡以为乌龟是什么呢， 请再仔细听故事。 （二）再次欣赏故事 1. 重点突出三个小动物看见乌龟时的言语动作，帮助幼儿理解不是 故意欺侮小乌龟。 2. 故事后提问： ① 小青蛙、小鸭、小鸡不知道是乌龟，它们是怎么说的呢？ ② 三个小动物知道是小乌龟后，它们是怎么对小乌龟说的？ ③ 为什么小乌龟不再害怕上幼儿园了呢？ 三、迁移经验。 如果我们班级也有小朋友象小乌龟那样害怕上幼儿园，害怕与老师、 朋友说话，我们怎么帮助它呢？ 附故事 小乌龟上幼儿园 今天是小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的老师，小朋友， 小乌龟 都不认识，他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。 小青蛙走了过来。“咦？这是什么东西？”小青蛙爬上乌龟 壳，在 上面跳上跳下“嗨！跳上跳下，真好玩！”