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小学信息技术教案 小学信息技术教案范文锦集七篇 小学信息技术教案 篇1 教学目标： 1．学会“新建表格样式”的方法并能够应用在网页中； 2．能够设置方框样式并应用于图片； 3．能够设置超链接颜色变化样式。 4、全面了解废旧电池的合理回收和利用以及电池的正确使用等问题。 教学重点： 应用样式表，美化网页。 教学准备： 教师可以课前布置任务，让学生做一个关于生活区内随意丢弃电池现象的小调查，并询问周围群众对废旧电池危害的认识。 教学过程： 第一课时 一、通过反馈调查结果，导入新课 电池广泛用于航天、科学实验和日常生活中，但它也是隐藏在我们生活周围的杀手。废旧电池是一种很厉害的污染物，破坏生态环境。目前，无论是在马路上还是在居民生活区内，经常可以看到被人们随手丢弃的废旧电池。针对这种现象，我们开展了活动“废旧电池的危害与回收”，今天这节课，我们把调查的结果说一说？ 学生讲述调查结果，认识废旧电池合理回收利用的重要性。 二、设计网页结构 1、根据P47，学生动手设计网页设计结构图 2、展示优秀设计图 三、网上收集信息 1、学生上网收集有关电池的种类，危害和回收处理等方法资料，整理并保存。 2、共享收集的资源。 四、交流： 今天这节课我们收集了哪些新的信息？ 第二课时 一、复习新课，导入课题 师：哪位同学愿意把自己收集的信息展示给大家欣赏一下？ （学生展示） 师：今天我们就把这些信息制作成网页。 二、新授知识 制作网页 1、学生根据自己设计的网页结构图进行制作网页。 2、修饰网页 A．利用新的样式修饰网页； 单击菜单“格式――样式表链接”，在弹出的“链接样式表”对话框中选中“所选的网页”，单击“添加”按钮，在出现的“选择文件”对话框找到样式表所在的路径（不知道的可以用搜索功能），选择一个样式文件，单击“确定”，回到“链接样式表”对话框。如果想在网页中同时使用多个样式表，可以重复操作，添加样式文件，最后在“链接样式表”对话框中单击“确定”，完成把样式表链接到网页中的操作。 B．设置超级链接的颜色 C．利用表格的背景、间距修饰网页 3、倮存网页 四、欣赏作品，评价提高 五、交流： 说说样式在网页设计中的作用。 小学信息技术教案 篇2 一、教学目标 1、能够使用“自动求和”功能对Excel表格的数据进行求和。 2、通过自主探究学习Excel中的求和运算，提升逻辑能力和动手操作能力。 3、在学习中体会Excel强大的数据处理功能，感受信息技术给生活和学习带来的高效便捷性。 二、教学重难点 【重点】“自动求和”功能的使用方法。 【难点】“自动求和”功能的灵活运用。 三、教学过程 （一）导入新课 多媒体出示“学生成绩表”。教师提问：上节课利用什么公式将表中每名学生的总分计算出来的？学生回忆上节课所学内容进行回答：选中单元格后在编辑栏中输入公式。教师点评学生对于利用公式进行求和的方法掌握的很好。教师继续引导：在Excel中经常会用到求和运算，每次使用公式进行求和计算相对来说有点繁琐，在Excel中其实有一种比利用公式求和还要简便的方法，能够大大提高计算效率，引起学生的兴趣和好奇。以此引入新课――自动求和。 （二）新课讲授 1、“自动求和”方法一 学生自主阅读教材5分钟时间，思考：“自动求和”按钮的位置及“自动求和”按钮的读法。完成后请学生回答。【“自动求和”按钮在常用工具栏】学生对于“自动求和”按钮的读法可能不会读，教师讲解：“∑”是求和符号，读作“西格玛”，外语名称：Sigma，是第十八个希腊字母，在数学中，把它作为求和符号使用，所以在Excel中用“∑”用作求和符号。 教师演示“自动求和”按钮的使用方法，让学生仔细观察。教师演示完毕后，找学生代表回答操作步骤。【第1步：打开“学生成绩表”。第2步：把鼠标指针移到B3单元格上，按住左键向右拖动到D3单元格后放开，同时选定B3、C3和D3单元格。第3步：单击常用工具栏中的“自动求和”按钮，E3单元格里就会显示出左侧三个单元格中数据的和。】学生回答完毕后，教师组织学生自主在计算机上操作，教师巡视指导并提醒：仿照第2、3步操作，计算E4和E5单元格中的数值。 2、“自动求和”方法二 教师引导学生观察，当没有选定数据区域，而是直接选中D6单元格，再单击“自动求和”按钮后会有什么变化。学生观察后得出结果。【有一个计算结果，但并不知道是计算的哪一列数据】教师讲解：只需选中需要计算求和的数据区域下紧挨着的单元格，“自动求和”按钮也可以计算出这一列的总和。组织学生用这种方法计算出语文、数学的总成绩，3分钟时间。学生操作完毕后，教师点评学生学习能力强，并总结：“自动求和”按钮可以通过选中数据区域或在需要计算的一列或一行数据的紧挨着的单元格后，单击“自动求和”按钮进行快速求和运算，当求和的数据区域需要更改时，可以通过更