--双手头后向前抛实心球--教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 教学反思 第一：主辅教材的配合，全面发展学生身体素质。 本次课以“双手头后向前抛实心球”作为本课的主教材， 以培养学生学习技能为主要目的，发展学生上肢力量。游戏“春种秋收”作为辅教材，以培养学生的团队精神作为次要目的，发展学生下肢力量。 第二：设置不同高度的标志物，激发学生的兴趣。 抛实心球练习比较单调，在分组练习中，根据不同身高 分配标志高度进行练习，激发学生的练习的兴趣，从而帮助 学生理解身体高度决定自己的出手角度，明白自己的最高点 的位置，用标志高度转移学生身体的疲劳感，让学生的学习 兴趣一致保持高涨。 第三：潜移默化的安全教育。 以确保安全，避免伤害事故的发生。在整个练习中采用 的方式是教师统一口令指挥，让学生在全部实心球投掷结束 后，统一捡球，通过重复性的练习，在意识上潜移默化的培 养了学生的自我保护的意识，为今后的投掷课做好铺垫。 第四：多样教学方法 在投掷教学中采用了根据身高选择不同高度的标志高 度的物体，形式比较新鲜，从而刺激了学生学习的兴趣 辅助教材运用比赛的教学方式，激发学生的学习积极性， 使学生在课的后半段还能够保持参与体育运动的积极性，并 使下肢得到锻炼，从而使学生身体全面得到发展。 第五：活动中体现学生主体的课堂模式。 在整堂课的教学过程中，我尽量体现学生为主体的特点。 通过创设不同高度的标志物、学生展示、游戏等环节让学生主动参与各项锻炼练习中，形成主动参与的氛围。