二年级下册人与自然教案-第3课 光盘行动伴我行 中国少儿（辽宁）.docxVIP

课题 光盘行动伴我行 内容 认真思考 课型 新授 教学目标 1.使同学们懂得一粒米的来之不易，教育学生明白节约粮食的道理。 2.从小养成爱惜粮食的习惯。 3.让学生反思自己对待粮食的态度，从而养成不浪费粮食的好品质。 重点 反思自己对待粮食的态度，从而养成不浪费粮食的好品质。 难点 从小养成爱惜粮食的习惯 关键 认真倾听 教学准备 课件 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、激趣导入 1 二、新授32 谈话导入 什么是光盘行动？ 讨论：我们应不应该珍惜粮食？ 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象，浪费之严重令人震惊。 指名学生回答，教师概括。 播放PPT，看“剩宴”，同时，学生感悟，教师补充数据。 播放PPT看几幅珍惜粮食，非洲灾民饥饿的图片。 学生回答：你看了图片后有什么感想？ PPT播放，媒体人，餐饮工作人员及普通消费者响应光盘行动的图片。 提问：作为小学生，我们应该如何支持光盘行动？ 学生讨论回答。 出示倡议书，学生齐读。 背诵古诗《悯农》教师补充格言-----一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 活动小结 倡议书 珍惜粮食，适量定餐，避免 三、课堂小结2 剩餐，减少浪费。 不攀比，以节约为荣，浪费为耻。 吃饭时，吃得少，盛多少。 看到浪费现象，要勇敢地制止。 做节约粮食的宣传员，向家人，朋友宣传浪费的可怕后果。 不偏食，不挑食。 积极监督身边的亲人，朋友，及时制止浪费粮食的现象。 板书 设计 光盘行动伴我行 课后 反思 注意需要调动学生的参与积极性，在活动中控制学生对时间的把控能力，注意本节课的能力训练目标的完成。