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Word PAGE 1 PAGE 1 大班音乐火车舞教案反思 1、大班音乐火车舞教案反思 　　活动目标：  　　1、 学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作  　　2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的挨次并通过观看、仿照初步把握火车舞的邀请方法。  　　3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的欢乐。  　　4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  　　5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。  　　活动预备：熟悉过火车，知道火车头与车厢的外形及关系。  　　活动过程：  　　一、由美术作品导入，引起幼儿对火车舞爱好。  　　二、引导幼儿熟识乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探究开火车和火车跑的动作。  　　三、鼓舞幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。  　　四、引导幼儿学跳邀请舞火车舞。  　　1、 老师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。  　　2、 引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。  　　3、 依据图片挨次，老师带幼儿跳邀请物火车舞，重点关心幼儿把握邀请和变更火车头的方法。  　　五、鼓舞幼儿乐观参加火车舞，体验与同伴合作舞蹈的欢乐。  　　六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车嬉戏结束活动。  　　教学反思：  　　在活