大班语言骑“白马”的苍耳教案反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大班语言骑“白马”的苍耳教案反思 1、大班语言骑“白马”的苍耳教案反思 　　活动目标：  　　1、引导幼儿了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的。  　　2、激发同学探究自然神秘的爱好。  　　3、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。  　　4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  　　5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。  　　活动预备：  　　相关课件、图书  　　活动过程：  　　一、谈话导入  　　1、你们是哪里来的?  　　2、可植物是怎么传播种子呢?  　　今日我们就和刺猬先生一起走进植物大家庭，了解植物妈妈们传播种子的各种绝技。  　　二、观赏故事，了解植物的传播方式  　　1、老师讲故事  　　2、穿插提问，关心幼儿理解故事内容  　　提问：  　　(1)白马指什么?小苍耳是怎么“骑白马”的?  　　(2)苍耳妈妈的绝技是什么?苍耳是怎么来到草地上的?  　　(3)小苍耳还会怎样传播种子(只要有皮毛的动物都行，小苍耳甚至能钩住我们的毛衣、头发)  　　3、幼儿再听一遍故事  　　提问：假如你是小白兔，会把苍耳背到哪儿去安家呢?  　　三、拓展：  　　1、我们知道了苍耳妈妈传播种子的好方法。你还知道哪些?