大班语言诗歌春天教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大班语言诗歌春天教案 大班语言诗歌春天教案1 活动目标：  1、感受理解诗歌里春天给大地带来的变化。学习词语“糊涂”  2、在理解内容的基础上有感情的朗诵诗歌。尝试依据诗歌形式，仿编诗歌。  3、使幼儿萌发宠爱春天、宠爱大自然的情感。  活动建议：  1、带领幼儿走进大自然，在充分感知体验之余，启发幼儿用各种表征手段表现对春天的宠爱。  2、带着对春天的感知与宠爱之情，引导幼儿观赏诗歌，可引导幼儿重点争辩：春天对小草、花儿、燕子等说了什么话？启发幼儿仿照诗歌的语言进行仿编活动，可引导幼儿提问：春天还对谁说了什么？他们都怎么了？  3、鼓舞和支持幼儿自己举办一个“赞美春天”呈现活动，大胆呈现、沟通表达、共同共享自己的作品，抒发对春天的宠爱之情。  附诗歌  《春天说了什么》  春天说了什么春天对小草说了什么？小草那么听话——都绿了。  春天对花儿说了什么？  花儿那么听话——都开了。春天对小燕子说了什么？  小燕子那么听话——都回来了。春天对世界说了什么？  世界那么听话——都糊涂了。啊，是不是，  春天的手里有一把五彩的琴，轻轻地拨一拨呀，世界就听懂了他的声音。  春天，春天是我们大家的。 大班语言诗歌春天教案2 活动目标：  1、理解诗歌的