一年级数学拔萝卜教学设计.docVIP

一年级数学下册《拔萝卜》教课设计 教课目标： 详尽情境下，进一步领悟加减法的意义。 研究并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。教课要点： 掌握计算方法。教课难点： 理解加减法的意义。养成教育训练点： 培育学生认真观察、认真聆听的优异的学习习惯。教课过程： 一、导入新课。 同学们，你们喜爱讲故事吗？（出示“小兔拔萝卜”情境图）你 能看图给同学们编一个故事吗？（学生编故事） 二、研究新知 师：从故事中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？这些问题你能自已解决吗？ 鼓舞学生自已提出问题并解决问题。 小组交流，研究计算方法。 同学们，你们做得都不错，能给大家说一说你是怎么算的吗？ 教师介绍加减法竖式。 师：我们可以用竖式来计算两位数加减两位数，关于竖式你知道 什么？ 小结:写竖式计算加减法算式时，数位要对齐，同样数位上的数 字相加减。同时，竖式还可以帮助考据计算结果。 三、应用练习。 游戏。 师：同学们，你们喜爱做游戏吗？请同学们一块和老师做游戏。 游戏规则：教师说两位数加减两位数（不进位，不退位）的算式， 学生们用小棒计算。 练一练。 课本第第1、2题。 丛林医生。 课本第6题，一方面学生做题，另一方面激发学生的爱国热忱和民族自尊心。 四、课堂小结。 师：同学们，这节课你们学到什么？ 师：同学们，数学就在我们的身旁，只要你们认真观察，多动脑筋，就不难发此刻我们四周有许好多多的数学问题。