一级上册数学教案上学了单元概述和课时安排.docVIP

上学了 教材分析 “上学了”是西师大版小学数学教材一年级上册第2~6页的内容，包含两个 小节：第1节是“看一看，数一数”，这是少儿数学学习的起点，是小学与幼儿 园数学学习的连接，也为系统学习10之内数的认识和加减法做准备。第二小节 是“比一比”。教科书安排了比长短、比大小、比多少、比轻重的活动。让学生 联系生活实例，调换生活经验，经历比的活动过程，体验比的方法，认识比的结 果，在“比多少”的过程中浸透对应的思想。 教课目的 1、经过数数活动，初步认识学生的数数状况，经过比一比，感觉长短、大 小、多少、轻重，初步体验数学与生活的联系，激发学习数学的热忱。 2。帮助学生初步认识校园环境，在互相沟通中赶快适应学校生活，浸透思 想道德教育。 要点、难点 重 经历分类过程，能按一种标准进行分类整理；能辨识长方体、 点： 正方体、圆柱和球等几何体。 难 意会分类整理的意义和作用，为此后学习“统计”做好铺垫； 在活动中指导学生踊跃参加、有序参加，培育学生的优秀的讲堂行 点： 为习惯。 教课建议 第一个课题：看一看，数一数（P2～P4） 在“看一看，数一数”的教课中，要联合校园情境，帮助学生认识学校生活 并浸透思想道德教育，经过看、数、说的活动，认识学生数数、观察和语言表达 能力等状况，同时要对学生进行入学教育，要让学生喜爱校园，喜爱老师和同学， 喜爱数学。在教课中不重申按1～10的次序进行教课，让学生依据自己的兴趣和 认识水平进行表达；数数时注意数的确定性，对其余方面的表达（如单位名称、 详细事件、事物等）不用要求过高。 第二个课题：比一比（P5，p6） 联系学生熟习的生活，对实物进行形象、直观的比较。教材中安排了比长短、大小、多少、轻重的活动，教师应的确组织学生睁开好上列活动，并在活动中联系实质生活实例，调换生活经验，经历比的活动过程，体验比较的方法，认识比较的结果。 课时安排 本单元用2课时达成教课 课题 课时 看一看，数一数 1 比一比 1 总计 2