河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 第18章 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定学案3（新版）新人教版.docVIP

课题 平行四边形的判定（三） 学习目标： 通过自主学习准确叙述三角形中位线的概念和它的性质． 2.通过交流，熟练解答与三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 学习重点：掌握和运用三角形中位线的性质． 学习难点：三角形中位线性质的证明（辅助线的添加方法） 学习过程： 一、自主学习（10分钟） 将任意一个三角形分成四个全等的三角形，你是如何切割的？图中有几个平行四边形？你是如何判断的？ 1.三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线 【思考】： （1）想一想：①一个三角形的中位线共有几条？②三角形的中位线与中线有什么区别？ （2）三角形的中位线与第三边有怎样的关系？ . 结论.角形中位线的性质：三角形的中位线平行与第三边，且等于第三边的一半． 二、合作学习（25分钟） 典例分析已知：如图，四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点． 求证：四边形EFGH是平行四边形． 三. 互助学习（综合应用拓展） 要求小组互助互评 已知：△ABC的中线BD、CE交于点O，F、G分别是OB、OC的中点． 求证：四边形DEFG是平行四边形 四、课堂检测（10分钟） 1．(