河北省南宫市九年级数学上册第二十五章概率初步25.2用列举法求概率学案新版新人教版.docVIP

25.2用列举法求概率 教学目标：会用一般列举法、列表法、树形图法求随机事件的概率 教学重点；用列举法求概率 教学难点；用树形图求概率 教学方法：自主预习+小组交流+老师指导 教学过程：预习：口袋中一红三黑共4个小球，一次从中取出两个小球，求 “取出的小球都是黑球”的概率（直接列举法） 利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性，而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图 展示；1、同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率： （1）两个骰子的点数相同 （2）两个骰子的点数之和是9 （3）至少有一个骰子的点数为2 2、在6张卡片上分别写有1－6的整数，随机地抽取一张后放回，再随机地抽取一张，那么第一次取出的数字能够整除第二次取出的数字的概率是多少？ 3、甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B； 乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I。 从3个口袋中各随机地取出1个小球。 （1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？ （2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？ 想一想，什么时候用“列表法”方便，什么时候用“树形图”方便 当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法 当一次试验涉及3个因素或3