河北省南宫市九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.1一元一次方程2学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 21．1 一元二次方程〔第2课时〕 教学目标 了解一元二次方程根的概念，会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题．用“夹逼〞方法估算方程的根． 重难点关键 1．重点：判定一个数是否是方程的根； 2．难点关键：由实际问题列出的一元二次方程解出根后还要考虑这些根是否确定是实际问题的根． 学习过程 一、自主学习：自学教材P5051页，思考 1、一元二次方程的解是： 2、一元二次方程的解也叫一元二次方程的根 3、如何估算地毯花边的宽和梯子底端滑动的距离？ 二、合作互助 1．下面哪些数是方程2x2+10x+12=0的根？ -4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4． 2、.假设x=1是关于x的一元二次方程a x2+bx+c=0(a≠0)的一个根,求代数式 2022(a+b+c)的值 3、关于x的一元二次方程(a-1) x2+x+a 2-1=0的一个根为0,那么求a的值 4．要剪一块面积为150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm 设长为xcm，那么宽为 cm 列方程 ，即 请根据列方程答复以下问题