三年级上语文试题第二单元课内阅读复习题人教部编版1.docxVIP

三年级语文上第二单元课内阅读复习题 一、《金色巴掌的水泥道》片段，回答。 水泥道像上了一彩色的地毯，是一印着落叶案的、 光的地毯，从脚下一直到很很的地方，一直到路的尽?? 每一片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。它排列得并不，甚至有些纷乱，但是， 更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔地数着。我衣着一双棕 色的小雨靴。你瞧，多像两只棕色的小，在秋天金黄的叶， 快乐地跳着、歌唱着?? 根据文填上适合的量。 一()地毯一()落叶一()巴掌 一()雨靴一()小 水泥道上像是上了彩色的地毯，地毯是什么的呢？ 是一的，的地毯。 照子写一写，想一想落叶和雨靴像什么？ 法国梧桐的落叶像金色的小巴掌；棕色的小雨靴像棕色的小 。法国梧桐的落叶；棕 色的小雨靴像。 4.你在上学或放学的路上有哪些美的呢？ 第1页/共3页 二、《秋天的雨》片段，回答。 教范的是教学中不可缺少的部分，我常采用范，幼儿学、模拟。如，我一句，幼儿一句，；第二通，我高声，我高声，幼儿小声，学仿；第三，我借用好配朗磁，一放音，一幼儿频频听，在频频听中体、品味。秋天的雨，有一盒五彩的料。你看，它把黄色了杏，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎。它把色了，的叶像一枚枚票，哇哇，来了秋天的凉爽。金黄色是野外的，看，野外像金色的大海。橙色是果的，橘子、柿子你我碰，争着要人去摘呢！菊花仙子获得的色就更多了，紫的、淡黄的、雪白的??美的菊花在秋雨里点。 秋天的雨分把黄色、色、金黄色、橙色了？ 宋此后，京所小学和武学堂中的教称皆称之“教”。 至元明清之学一律循之不。明朝入翰林院的士之称“教”。 到清末，学堂起，各科教仍沿用“教”一称。其“教”在 明清有学官一意，即主管一的教育生。而相府和州掌管 教育生者“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教” 的帮手一律称“”。于民，特是代此后，于在“校”或 “学”中授学者也称“”。在一些特定的学合，比方 院、皇室，也称教“院、西席、席”等。黄色： 金黄色： 第2页/共3页 这个工作可让学生疏组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。 要求学生抽闲抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量宽泛一些,能够分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参照书吗?红色：橙红色： 2.黄黄的叶子像小扇子，扇走了。 红红的枫叶像邮票，邮来了。 3.文中画线的句子，是句。你能仿写一句吗？ 第3页/共3页