三年级下册数学一课一练32队列表演.docxVIP

三年级下册数学一课一练-3.2行列表演（一） 一、单项选择题（共6题；共12分） 1.李师傅平均每日加工10个部件，二月份工作22天能加工（）个部件。 A.210B.220C.200 D.320 2.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（） A.○÷15＝□B.○×15＝□C.□×15＝○ 3.一个长方形篮球场，长32米，宽12米，这个花坛的面积是()平方米。 A.284B.384C.484 4.要使□36÷45的商是一位数，□里能够填（）。 A.1，2 B.1，2，3 C.1，2，3， 4 D.1，2，3，4，5 5.400×6表示（） A.400与6的和B.6个400的和C.400与6 的差 6.积是36的算式是（） A.26＋10＝B.66＝36×C.95－59＝36 二、判断题（共6题；共12分） 第1页/共14页 7.班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里 有47个学生没有获得电影票。 8.判断对错 50个0连加和是50． 9.判断对错． 10.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。 11.600×3就是6个百×3＝18个百＝1800。 12.120×5的积末尾只有一个0．（判断对错） 三、填空题（共12题；共18分） 13.53×300=________ 14.计算． 1008×5=________1080×5=________ 15.三年级有6个班，每班都是45人，全年级有________人． 16.笔算56×44时，先算________个56是多少，再算________个56是多少，最 后把两次乘得的积________。 第2页/共14页 17.看谁算得又对又快 ________ 18.白马和骆驼一同运粮食． 骆驼一次能运________千克． 19.果园里有8行苹果树，每行9棵，又种了20棵苹果树，现在共有________ 棵苹果树？ 20.计算． 267×6＝________610×9＝________ 21.56－5×4＋8×6＝________ 22.我们学校操场一圈是200米，小明跑了4圈后，还差________米就是1千米。 23.口算400×6时，想：4个________×6=24个________=________． 24.填表．(从左到右填写) ________ 第3页/共14页 四、计算题（共2题；共10分） 25.连一连。 26.用竖式计算。 23×13=3331=×2421=×1125=× 五、解答题（共2题；共10分） 27.青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？ 28.比较下面的两种算法． 150×3=450 算法1：算法2： 说一说，一位数乘多位数，碰到一个乘数的末尾是0的时候，怎样计算比较简 便？ 六、应用题（共3题；共15分） 如果学校用1000元买了4台电电扇，一台电电扇195元，应找回多少元？ 30.学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？ 第4页/共14页 某交通路口的红绿灯，每30秒变换一次，下午5时刚换成红灯，到5时 分要变换多少次？ 答案解析部分 一、单项选择题 1.【答案】B 【解析】【解答】22天能加工的部件数：22×10＝220 【剖析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得22天能加工的部件数。 2.【答案】B 【解析】【解答】□是○的15倍，即：○×15＝□， 应选：B。 【剖析】解答本题要根据乘和除的互逆关系，做题时应联合题意，求□是○的15 倍根据求一个数的几倍用乘法解答即可。 3.【答案】B 【解析】【解答】32×10＝320，32×2＝64，320＋64＝384平方米。应选B。【分 析】本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且重点学生思维要灵活。 4.【答案】C 【解析】【解答】45×9＝40545×10＝450405＜436＜450【剖析】根据整数的除 法及应用、整数的乘法及应用，被除数只需小于450即可保证商为一位数，即 得方框里可填1、2、3、4。 5.【答案】B 第5页/共14页 【解析】解答根据整百数乘一位数的意义，表示几个相同加数的和，所以400×6 表示6个400的和是多少。 【剖析】考察整百数乘一位数的意义 6.【答案】B 【解析】根据已知，积是36的算式，也就是乘法算式，在三个选项目中只有B 是乘法算式 应选：B 本题考察两三位数乘一位数一次进位的计算 二、判断题 7.【答案】错误 【解析】【解答】班里学生总数：8×9＝72（人） 未获得电影票的人数：72－35＝37≠47（人） 【剖析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混淆运算得出 最终答案。 8.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据乘法意义，50×0=0，50个0连加和是0，所以50个 0连加和是