三年级下册数学一课一练第六单元第4课时统计例4西师大版.docxVIP

六、简单的统计活动 6.4统计4 基础题 四年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下：（单位：个）（1）达成统计表。 （2）认真察看经过统计表，你有什么发现？ 下面是苗苗幼儿园5—6岁儿童独立性发展得分表（满分64 分）。 （1）将上面的两个表合成一个表。 （2）根据表中的数据剖析该年纪段儿童在独立性发展方面的差别。 综合题 根据下面的数据填写统计表。 滨江实验小学五年级三个班男、女生人数情况如下：五年级一班：男生18人，女生20人； 五年级二班：男生20人，女生19人；五年级三班：男生19人，女生21人。 育人小学三（1）班学生体育成绩记录单 第1页/共3页 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单 问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中。 育人小学三（1）班学生的体育成绩统计表 提高题 检查班上男、女生最喜欢吃的水果情况，并制成统计表。 2.检查本班男（女）生最喜欢下面哪一种活动（每人限选一种），填写 统计表。 参照答案 基础题 1.（1）1874 1478 （2）男生和女生超过40的人数较少，应当加强体育锻炼。 2.（1） 男孩 8 16 11 5 女孩 13 25 2 0 2）5~6岁女孩独立性比男孩强。综合题 第2页/共3页 1. 包括三项成绩、人数、性别。 育人小学三（1171）班学生57 的体育成绩60统计表 五年一班 38 18 20 五年二班 39 20 19 五年三班 402 19 4 21 0 语文课本中的文章都是精选的比较优异3的文章,还有不少名家名篇。 如果有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感觉力。长此以往,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学 生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。 提高题 1.略2.略 第3页/共3页