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小班发展记忆力智力游戏教案 20 篇 第 1 篇教案 教材分析： 在本次活动，将通过认知、连线等形式让幼儿了解小动物们喜欢吃的食 物，培养幼儿热爱小动物的情感。活动中，多让幼儿交流、寻找、并以游戏形式，让幼儿感知动物的喜好，增加活动的趣味性。 活动目的与要求： 1、引导幼儿了解小动物们喜欢吃的食物。 2、启发幼儿说出并用线把小动物与它们喜欢吃的食物连起来。 3、教育小朋友要爱护小动物。活动准备： 小猫、小狗等动物毛绒玩具各一、动物喜欢吃的食物小卡片若干、与幼儿人数相等的连线书本。 活动过程： 一、以游戏形式，引出活动内容。 “小朋友今天我见到了一只小猫，他想请你们帮忙，它邀请几个好朋友去旅游，你们看都有谁呀？” 1、逐一出示小动物，启发幼儿说出它们的名字。 2、鼓励幼儿相互交流。 二、组织幼儿游戏：《它们喜欢什么》 1、教师提问：“你们知道小动物们喜欢吃什么吗？” 2、鼓励幼儿说出小动物喜欢吃的食物。 3、出示毛绒小动物及动物食物卡片，启发幼儿按规律进行配对。 4、组织幼儿讨论：你是按照什么配对的。 5、每人一本画册，引导幼儿观察，并鼓励幼儿用线把小动物爱吃的食物连起来。 6、教师巡回指导，及时纠正连线有误的幼儿。三、小结： 1、表扬大胆参与活动的幼儿。 2、教育幼儿爱护小动物。 第 2 篇教案 各种盒子、塑料夹子、瓶子、奶粉罐、报纸、纸杯、纽扣等都是孩子的所爱。开发和利用这些材料的功能，就能使它们成为开启孩子潜能的金钥匙。下面是几种生活中常见材料的玩法。 游戏一：五彩豆 主要材料：干的大豆(绿)、芸豆(白)、赤豆(红)各 1000 克，塑料容器若干。 辅助材料：大小不同的瓶子、铲子、碗、调羹等。 玩法一：炒豆子。用铲子搅拌五彩豆，也可以用铲子把豆子从一个容器铲到另一个容器，以锻炼手眼协调能力，促进手臂肌肉群动作的发展。 玩法二：分豆豆。将五彩豆按颜色或大小分别放人不同的瓶子或碗里，以锻炼手指精细动作和色彩辨别力。 玩法三：喂豆豆。鼓励孩子用调羹将豆豆舀起来喂给瓶娃娃吃，以锻炼手指精细动作和生活自理能力，激发关心他人的情感。 游戏二：五彩盒。 主要材料：不同大小、材质的盒子。 辅助材料：发声玩具、各种材质的物品(注意清洁、安全)、彩色纸、固体胶水等。 玩法一：神秘盒。将发声玩具或各种材质的物品放进盒子，鼓励宝宝摇 摇、猜猜，再打开看看、摸摸。然后说出物品名称及感觉，以激发好奇心，训练听力、言语能力、动手能力和触觉。 玩法二：搭高楼。鼓励孩子用各种盒子搭高.以锻炼手眼协调能力和方位知觉。 玩法三：鼓励孩子将彩色纸撕成碎片，再用固体胶粘贴在纸盒上，以锻炼手指小肌肉动作和色彩感。 玩法四：故事盒。搜集漂亮的招贴画，将孩子喜爱的图形或形象剪下，指导孩子粘贴在纸盒四周，再让孩子看图说话，让他们动手、动脑又动口。 游戏三：瓶宝宝 主要材料：洗净的不同大小、形状的空塑料瓶，如饮料瓶、雪花膏瓶、保健品瓶等。 玩法一：保龄球。在 500 毫升的可乐瓶或雪碧瓶中灌上半瓶水，一字或品字形排列，引导孩子用皮球滚击，以锻炼大肌肉动作和手眼协调能力。 玩法二：戴帽子。将各种瓶盖卸下、打乱，引导孩子帮瓶宝宝戴上配对的帽子(盖子)，以训练观察能力和动手能力。 玩法三：洗澡。引导孩子给瓶宝宝洗澡、喝水，观察瓶子在水中的变化， 想出不同的玩法，以激发探究欲望及创造力和想象力。 玩法四：摇摇听听。准备少许豆子、黄沙、石子、米粒、水等不同材质的物品，和孩子一起将它们分别装人瓶子，盖好瓶盖。用力摇动，瓶子就会发出不同的声音;还可以按节奏摇动，和孩子一起唱歌，以激发探究欲望，培养听力和节奏感。 游戏四：夹夹乐 主要材料：不同大小、颜色的夹子等。 辅助材料：不同颜色、形状的硬纸板片(画上动物五官)、广告纸等。 玩法一：接龙游戏。指导孩子用拇指和食指打开夹子，一个夹子的“嘴 巴”咬住另一个夹子的“尾巴”，一个接一个变成一条弯曲的夹子龙，以锻炼手指肌肉动作和手眼协调能力。 玩法二：夹头发。引导孩子选择与动物脸谱相同颜色的夹子，夹在纸板周围，当作小动物的头发，以训练观察能力、色彩分辨能力。 玩法三：小流星。把广告纸撕成长条，一端夹上夹子，让孩子玩抛接游戏，以锻炼手臂活动能力，体验游戏的快乐。 玩法四：拔鸭毛。把夹子当作“鸭毛”夹在成人衣服上，引导孩子去追逐并拔下“鸭毛”。游戏熟练以后，可以互换角色。该玩法能锻炼下肢大肌肉及全身协调运动能力。 游戏五：大罐罐 主要材料：不同大小的奶粉罐。 玩法一：节节高。奶粉罐一个接一个叠高，以锻炼手臂大肌肉动作和手眼协调能力。 玩法二：滚来滚去。将奶粉罐横倒，和孩子一起滚着玩，也可以和孩子一起踢着玩，以锻炼大肌肉动作。 玩法三：咚咚锵。将塑料盖和铁盖的奶粉罐竖放在一起，变成“架子 鼓”，用泡沫球和筷子做成圆头鼓捶，和孩子一起随着音乐敲敲打打，感