七年级生物下学期教学工作总结.docVIP

七年级生物下学期教课工作总结 七年级生物下学期教课工作总结 七年级生物下学期教课工作总结 七年级生物下学期教课工作总结 本学期，自己仔细学习贯彻党的十六大精神，严格恪守《中小学 教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实质,抓实 事，务实效为教课工作的基本源则，以培育学生创新精神和实践能力 为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂教课改革,仔细落实课程计 划,落实教课常例,落实教课改革措施,鼎力推动素质教育,使所任班级教课质量有了大面积提升,现就将一年以来工作状况总结以下： 一、仔细学习,提升思想认识,建立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,牢牢环绕学习新课程，建立新 课程,试试新教法的目标,不停更新教课看法。侧重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实质教课工作中,解放思想，更新看法,丰富知识，提升能力,以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。 2、经过学习新的《课程标准》,使自己逐渐领悟到“全部为了人的发展”的教课理念。建立了学生主体观,贯彻了民主教课的思想,建立了一种民主友好相同的新式师生关系,使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差异，踊跃创办和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿.重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优秀的成效. 教课工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我踊跃探究 教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，英勇改革讲堂教 学,加大新式教课方法使用力度,获得了明显成效，详细表此刻: （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入仔细。平时仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争 深入理解教材，正确掌握难要点。在制定教课目标时，特别注意学生 的实质状况。教课设计编写仔细,其实不停概括总结经验教训。 2、侧重讲堂教课成效。针对中年级学生特色,以快乐式教课为主, 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线,侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点,打破难点. 3、坚持参加校内外教课商讨活动,不停汲取别人的难得经验,提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同谈论教课识题。听公然课多次,使我明确了此后授课的方向和此后生物课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改,重在校订，及时 认识学生的学习状况,以便在指导中做到有的放矢. （二）调换学生的踊跃性. 在教课中尊敬孩子的不一样兴趣喜好,不一样的生活感觉和不一样的表现 形式，使他们形成自己不一样的风格,不强求一律。存心识地以学生为 主体，教师为主导，经过各样游戏、竞赛等教课手段，充分调换他们 的学习兴趣及学习踊跃性.让他们的本性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培育了创办性思想方式，变“要我学”为 “我要学”,极大地活跃了讲堂氛围，相应提升了讲堂教课效率。 (三）做好后进生转变工作 作为教师,应当理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面,对 优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学 习上后进的学生,常常得不到老师的一定,此后进生转变为功与否,直 接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来,我向来侧重从以下几 方面抓好后进生转变工作: 1、用发展的看法看学生. 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也应 相信他的明日会比今日好. 2、因势利导,化悲观要素为踊跃要素. 第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处,战胜弊端. ；其次以平时的心态对待：后进生也是孩子,憎恶、责备只好适得 其反，他们应当享有同其他学生相同的相同和民主,也应当在稍有一 点进步时获取老师的一定。 3、真实做到晓之以理,动之以情。第一做到“真挚”二字,即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假，那么教师所做的全部都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解,如对学习的恐惧、狐疑、满足、冷淡，错误 的想法和训斥等,相信他们，鼓舞他们自由谈论。最后做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,因此我在后进生转变工作上,成效还是明显 的.