2021-2022学年上学期南京初中九年级语文期末典型试卷3.docVIP

2021-2022学年上学期南京初中九年级语文期末典型试卷3 一．选择题（共2小题） 1．（2020秋?建邺区期末）下列词语读音和书写全都正确的一项是（　　） A．停滞zhì 悉利xī 汲jí取 哗众取宠huà B．半晌xiǎng 发怔zhèng 桑梓zǐ 面面厮觑qù C．踱duó步 逞chěng能 拾掇duo 波云诡谲jué D．栈zhàn桥 萧琐suǒ 拜谒yè 雕粱liáng画栋 2．（2020秋?建邺区期末）下列表述中，正确的一项是（　　） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇，这些诗歌分为赋、比、兴三部分。 B．词牌是词的调名，如“破阵子”“满江红”“行路难”等。它规定了词的句数，平仄等。 C．剧本是戏剧演出的文本依据，主要由台词和舞台说明组成，阅读时要注意把握戏剧冲突。 D．对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字平声，下联尾字仄声。这些和律诗有相似之处。 二．综合读写（共2小题） 3．（2020秋?南京期末）[寻言语之趣] 在校园戏剧节展演中，你导演下面《枣儿》片段，小花饰“老人”，小雨饰“男孩”。请完成相关任务。 材料一：剧本 老人：咱们有枣儿，我们吃枣儿。 （老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。） 老人：（见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。 男孩：（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的…… 老人：（愣住，继而激动不已）这地上的、筐子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。 男孩：不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。 （________） 男孩：我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。 老人：那，咱们喊喊？ 男孩：喊喊!（爬到土坡上，使劲儿喊。） 枣儿甜，枣儿香， 要吃枣儿喊爹娘； 爹娘给个竹竿竿， 打下枣儿一片片； 爹不吃，娘不吃， 留给娃娃过年吃。 （二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。） 材料二：评议要点 剧本理解 舞台表现 正确理解剧本主题 表演自然、落落大方 准确把握戏剧冲突 A动作、手势熟练而准确，有表现力 对人物的个性和思想理解到位 感情充沛、表情丰富 注意到剧本的语言特点 B吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当 较好地利用（或补充）舞台说明 与其他角色配合默契 （1）剧本中空白的横线处是关于“老人”动作的舞台说明，请你补写出来。 （2）请你主要根据“材料二”中A、B划线处的要求，结合剧本为小雨、小花说戏。 4．（2020秋?玄武区期末）【名人设计】 南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，图二是他人设计的《简?爱》封面。参照示例，解说图二的设计。 示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，让封面看起来自然有趣，设计有情。 三．默写（共1小题） 5．（2020秋?玄武区期末）用诗文原句填空，其中第（2）题需填入作者姓名。 （1）秦时明月汉时关，　 　。（王昌龄《出塞》） （2）　 　，西北望，射天狼。（ 　 　《江城子?密州出猎》） （3）杏花疏影里，　 　。（陈与义《临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游》） （4）为篱下黄花开遍，　 　。（秋瑾《满江红》） （5）　 　，舍生而取义者也。（孟子《鱼我所欲也》） （6）范仲淹在《渔家傲?秋思》中用“　 　，　 　”表达思乡报国之情；辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发了建功立业之志的是“　 　，　 　。” 四．古诗词赏析（共1小题） 6．（2020秋?鼓楼区期末）阅读下面这首词，完成问题。 浪淘沙?山寺夜半闻钟① [宋]辛弃疾 身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫②。 梦入少年丛③，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗④眠不得，卷地西风。 （选自《稼轩长短句》，江苏广陵书社） [注释]①此词是辛弃疾后期的作品，此时他一直赋闲在家，但依然惦念着北伐事业。②汉殿秦宫：指刘邦和秦始皇的时代。这是两个英雄豪杰辈出的时代。③少年丛：英雄年少时的种种。④西窗：这里指抱负。 （1）这首词中统摄全词的句子是“　 　”，它奠定了全词　 　的感情基调。 （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？ 五．文言文阅读（共1小题） 7．（2020秋?鼓楼区期末）阅读下面