红2009年秋学期五年级第二单元调研卷.docVIP

五年级第二单元调研卷 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 一．积累使用(35分) 1．看拼音写词语。（5分） juàn liàn yōu fāng shǒu juàn zàng shēn yì guó ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。（3分） 魂（ ） 呜（ ） 绸（ ） 魄（ ） 鸣（ ） 调（ ） 3、把词语补充完整（6分） （ ）书（ ）画 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）负（ ）名 （ ）头（ ）节 守（ ）相（ ） 4、照样子写词语。（3分） 凉飕飕 （ ） （ ） （ ） 、流水潺潺 （ ） （ ） （ ） 5、按课文内容填空。（6分） （1）《泊船瓜洲》这首诗的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）风一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我还能默写一句表达思乡的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。（6分） （1）一条（ ）的小溪（ ）环绕着村庄。 （2）( )桂花（ ）从树上落下来。 （3）（ ）春风吹绿了（ ）大地。 6、在这个组思乡课文中，哪一篇课文给你留下了深刻的印象，为什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、不管是当年在我国爆发的“非典疫情”，还是如今在世界蔓延的甲型H1NI流感疫情，对人类生命都构成了巨大的威胁。对于预防传染病，你了解哪些知识？你自己是怎么做的？请用简要的语言表达。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二．阅读部分 （一）课内阅读 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！” 1、给下列带点字选择准确的读音。（3分） 墨梅（mò mù） 秉性（bǐng bǐn） 境遇（jìng jìn） 2、在括号中填上恰当的关联词。（2分） 3、这段话中的“她”指的是（ ）（1分） 4、联系上下文，说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。（用文中的话作答）（2分） 5、用“愈...... 愈”写一句话。（2分） 6、作者不但仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（ ）（2分） A、中国人的气节 B、外祖父的思乡之情 C、中华民族的精神 D、中国人都要有梅花的秉性 7、几千年来，我们伟大的民族涌现了很多具有梅花品格、气节的人，想想学过的历史或课外阅读，你能写出一些具有梅花秉性的人吗？（3分） （二）课外阅读 发现 童年，谁都会有一些小小的发现。其中，我最得意的发现，就是座位的规律。对这个发现，我由衷地感到自豪。不信？请听我慢慢道来。 第一排的座位，坐的通常是些“矮子兵”。这些人里面，分“好的”和“差的”。把好的放在眼前，老师看着心情舒畅；把差的的放在眼