幼儿园大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思！ 　　活动目标： 　　1、 利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。 　　2、 激发探索欲望，并能用语言表达。 　　3、 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4、 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　5、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　活动准备： 　　1、 人手一个乒乓球。 　　2、 操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。 　　活动过程： 　　一、引起回忆、引出主题 　　上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。 　　二、玩乒乓球 　　1、你能和乒乓球玩出几种花样 　　2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。) 　　3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的 　　4、教师幼儿共同玩后感受。 　　三、探索玩法 　　1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西，你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗 　　2、幼儿游戏，教师指导观察。 　　3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗(介绍玩法或发现一些现象)(文章出自.快思教案网) 　　4、幼儿教师共同经验。 　　四、实验延伸 　　这个球，它怎么了这个球还能玩吗实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗 　　活动反思： 　　在欢快的音乐声中孩子们的探索活动结束了，从他们意犹未尽的脸上可以看出，孩子们是玩得开心，学得快乐的。在探索过程中，我用交流会的形式，鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果，较好地达到的预设的要求。