师德征文题目.docxVIP

师德征文题目 师德就是教师的标准。是做为教师群体中每个个体所追求的一种目标，一种很高的思 想境界。下面有整理的师德征文题目，欢迎阅读 ! 师德征文题目 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红 烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如 磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生 命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 … 如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十 双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到 “老师 ”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、 信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此， 我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断，不断地用新的知识充 实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。 正如一位名人所说： “教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲 台使教师照亮了别人，也升华人自己。 ”甘愿吃苦，乐于奉献，便就形成了教师的精神， 教师的职业无尚荣光 !我没有理由不骄傲 !环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪， 我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西 方文化史上的丰碑 ;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东 方教育史上的动人佳话。 在这里，我向大家讲一个真实的。 在 2008 年中国四川的那一天，在山崩地裂的一瞬间，在教室坍塌的那一刻。一名教 师用一双曾传播无数知识的手臂，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个鲜活的生命 一个年旧的身躯，弓着背，张开双臂紧紧地趴在课桌上，用自己最后的姿势，护住了四个 年轻的孩子。在三尺讲台上，在生命的最后一刻，他张开守护翅膀的身躯定格为永恒，他 绽放出的善良，感动了中国，你用自己 51 岁的宝贵生命诠释了三尺讲台，奉献无悔。 他就是四川教师 —— 谭千秋。 在他身上有一种力量时刻感动着我，激励着我，这种力量叫做奉献 !在他的身上我看 到了我们学校教师的影子。在我们七中也有许多精心耕作，无私奉献的老师们，他们用平 凡但不平庸的一生为教育奉献着自己的青春。 他们是“以校为家，以学校发展为重任 ”的校领头人 ——杨校长， “躬身捡起一片纸， 纯净一片蓝天的 ”后勤校长——乔校长， “严谨治学、恪尽职守 ”的师德标兵 ——孙校长， “注重学生养成教育 ”的—— 李校长。 他们是抓教学常规管理的教研主任 ——张俊美老师，为学校安全保驾护航的 —— 杨彪 锋老师，为学生改作业，累得手腕腱鞘囊肿，反复发作的 —— 丁迎辉老师，搞好后勤服务 的——朱德华老师。 他们是带病坚持上课的 —— 顾玉香、董丽琴老师， “孜孜不倦，潜心育人的优秀班主 任 ——郭英、歩秀珍老师，利用休息时间辅导学生课外活动的 —— 宋春萍、李红军老师， 以校为家的青年教师一一杨万里、卢段利老师 …… 他们坚守在教育教学中的各个岗位，他们兢兢业业，任劳任怨，爱生如子，废寝忘食， 无私奉献。这其中还有许多老教师像老黄牛一般不知疲倦地忙碌着、奉献着 ;许多中年教 师将家庭搁置一旁而全身心扑在教育教学工作上 ;许多青年教师用别人娱乐的时间提升自 己的教育教学能力。 或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自 己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动 身边人。他们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，他们用青春年华诠释了三尺讲台， 青春无悔 ! 在这些教师的身上我看到了自己的人生价值 — —奉献无悔，青春无悔。 转眼间，我在三尺讲台上已经度过了 13 个春秋，在这数千万个日日夜夜里，我深深 地感受到身上的责任和义务，深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。 每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个 体都有其存在的价值 ;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品 学兼优的有用之才。 要成才先成人。 决不能让一个学生掉队。 做孩子们精神上的支柱。 这些话语时刻激励着我。三尺讲台上，我鼓励学生勤思好问，大胆质疑，用智慧搭建 了“文本——写作”的桥梁 ;我对学生严格要求，用心培养，使三尺讲台成了学生 “习惯与能 力”的训练场;我大胆创新，激情飞扬，构筑了一个又一个 “快乐与实效 ”的课堂。课余时间， 我努力学习，阅读教育书籍，发表博文，争取使自己在教师专业化成长的道路上有更大的 进步。 当我站在三尺讲台上，有一种使命感，有一种为人师表感，更有一种触及心灵的亢奋 当我站立在黑板前，我知道：会有写不尽的粉