热化学方程式燃烧热教案--上学期高二化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 人教版化学选择性必修一 《热化学方程式 燃烧热》教学设计 课题名 热化学方程式 燃烧热 教学目标 [知识目标] 1.认识热化学方程式，了解热化学方程式表示的意义。 2.理解热化学方程式书写规则，能用热化学方程式表示反应中的能量变化。 3.认识燃烧热，结合不同物质的燃烧热数值，讨论选择燃料的依据。 [能力目标] 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观角度认识热化学方程式表示的意义；能把握书写热化学方程式的规则。 2.变化观念与平衡思想：能运用化学计量单位定量分析化学变化及其伴随发生的能量转化，能正确书写热化学方程式。 [素养目标] 激发学生的学习兴趣，培养学生从微观的角度理解化学反应，树立透过现象看本质的唯物主义观点，养成尊重科学、勤于思考的态度。 教学重点 燃烧热的热化学方程式的判断 教学难点 正确书写热化学方程式及判断 教学准备 教师准备：多媒体、课件 学生准备：课本、笔记本 教学过程 【新课导入】 【投影】展示图片 [思考]化学反应都有反应热，如何表示一个具体化学反应的反应热呢？ 用上节课学的焓变。 【新课探究】 一、热化学方程式： 1.定义：能表明反应所释放或吸收的热量的化学方程式。 2.热化学方程式的书写 ①物质后都用括号注明物质的聚集状态 g：气态 l：液态 s：固态 aq：溶液 ②不用注明反应条件，不再用“↑”