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1 1 教育心理学 题库 第十章 认知开展与个别差异 一、解释以下术语 认知开展 学习准备 准备性原那么 运算 最近开展区 支架 学习风格 认知风格 场独立性 场依存性 控制源 内控性 外控性 焦虑 智力 智商 多元智力 同质分班 答案 二、填空 、、、四个阶段。 2.皮亚杰认为，守恒是阶段儿童具备的能力。 3.认知开展的信息加工观认为，认知开展其实可归结为的开展。 4.凯斯认为，工作记忆能力由空间和空间组成。 5.维果茨基认为，和在儿童的认知开展中起着重要作用。 研究发现的。 7.斯腾伯格认为，智力由、、三种成分构成。 8.认知开展是心理开展中的重要组成局部，主要指大脑生长和 ____ 有关的开展。 ____、____ 和单维性。 ____ 的形成。 11.形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力：假设演绎思维、____思维和 ____ 思维。 ____ 与 ____ 两方面的因素。 13.根据奥苏伯尔同化论，小学生那么可以通过 ____ 学习掌握抽象的定义性概念，不过还需凭借 ____ 支持。 14.在小学阶段向学生言语讲授抽象概念是可行的，唯一必要条件是给学生提供 ____ 。 ____ 提出的。 ⑴智力和已有知识，⑵ ____，⑶ ____三个方面。 ____ 、____ 和 ____ 三方面要素。 ____ 和____ 。 ____ 。 ____