程序性知识的学讲义.pptVIP

教育心理学 第八章 程序性知识的学与教 内容提要 程序性知识的相关概念 程序性知识的学习过程 程序性知识的教学策略 知识学习与迁移 第一节 程序性知识的相关概念 一、程序性知识与技能 二、程序性知识的类别 三、运动技能、智慧技能与认知策略 一、程序性知识与技能 程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤。 程序性知识就是平常所说的技能。心理学家之所以把它叫做程序性知识，在于表明它们也是在头脑中以特殊形式表征的一类信息。 二、程序性知识的类别 运动技能 智慧技能 认知策略 认知技能 程序性知识 三、运动技能、智慧技能与认知策略 （一）运动技能：是完成身体的肌肉协调任务的内部程序。 （二）认知技能：是完成智慧任务的内部程序。包括智慧技能和认知策略。 三、运动技能、智慧技能与认知策略 （三）智慧技能与认知策略 第二节 程序性知识的学习过程 一、程序性知识学习的一般过程 二、运动技能和智力技能的学习过程 第二节 程序性知识的学习过程 请举例说明陈述性知识和程序性知识的相互联系。 （一）陈述性知识阶段 程序性知识学习的第一阶段是陈述性的，程序性知识的前身是陈述性知