幼儿园大班健康教案《趣味报纸》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班健康教案《趣味报纸》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园大班健康《趣味报纸》含反思教案吧。 　　教学意图： 　　报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动《趣味报纸》。运用各种感官动手动脑，探究问题。培养幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探索各种玩法，发展幼儿多种运动的综合能力。发展幼儿动作的灵活性和协调性。 　　教学目标： 　　1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。 　　2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 　　3、学会与同伴协商合作游戏。 　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 　　5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。。 　　教学准备： 　　废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。 　　教学过程： 　　1、准备 　　老师带领幼儿，随音乐做准备活动。 　　2、讨论 　　(1)参观用废旧报纸制作的物品。 　　(2)怎样玩报纸注意事项。 　　(3)自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。 　　(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。 　　3、结伴玩 　　展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。 　　(1)轻轻落地跳 　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。 　　(2)跳远 　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。 　　(3)钻“山洞” 　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。 　　(4)爬行 　　幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。 　　4、游戏结束 　　在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。 　　教学反思： 　　活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。 　　不足之处： 　　准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。 　　小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。