幼儿园大班健康教案《沙中寻宝》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班健康教案《沙中寻宝》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙，在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣，知道装沙篮放在抬沙棒中间，并与同伴合作分工挖沙运沙，快来看看幼儿园大班健康《沙中寻宝》教案吧。 　　活动目标： 　　1.在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣。 　　2.能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙。 　　3.知道装沙篮放在抬沙棒中间，并与同伴合作分工挖沙运沙。 　　4.发展幼儿的动手能力。 　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备： 　　物质准备：运沙桶2个、中间有小凹痕的运沙棒2根(可以帮助固定沙桶)、小铁锹4把、标有刻度的大沙桶2个、标有“通过”的门禁卡2张、红色宝藏兑换卡(画有糖果)和黄色宝藏兑换卡(画有贴画)各2张，反面放在文件袋中并插在在沙池中，《玩沙玩水》音乐。 　　活动过程： 　　一、情境导入——我们去寻宝 　　1.播放音乐，幼儿身临其境般感受沙滩情境。 　　2.师：听说这片沙滩里藏了一些宝贝，今天我们就要玩玩沙中寻宝的游戏。 　　二、热身活动——准备去寻宝 　　1.师：寻宝有些累，让我们的身体先准备一下吧! 　　2.热身活动：我们去准备。 　　播放音乐，重点热身手臂、腿部等身体部位 　　三、探索活动——怎样来运沙 　　1.我来试试运沙：幼儿自主尝试运沙，寻找轻松快速运沙办法。 　　提问：请你试试看怎样才能运得又快又轻松 　　2.我来妙招：幼儿集体经验，感知轻松快速运沙办法。 　　(1)师：小朋友们尝试了许多种方法，我们请几位小朋友来一下他轻松又快速运沙的妙招。 　　(2)幼儿妙招，讨论交流哪种方法更妙。 　　(3)提问：他们是怎样合作的两位小朋友是争着抢着干同一件事 　　四、游戏活动——沙中寻宝来 　　1.想要寻到宝藏，需要成功闯过两个关卡。 　　2.教师示范，了解规则： 　　(1)1队和2队、3队和4队分别组成一组。 　　(2)每组同一排的两位小朋友两两合作拿着运沙桶从起点线出发。 　　(3)到达沙池后两两分工挖沙进运沙桶，装满后两个人用运沙棒抬着沙返回，并将沙倒入自己队伍后面的装沙桶。 　　(4)在规定的时间内(第一次玩耍，主要目的是熟悉游戏玩法，可将时间适当延长)完成要求的量(自主定量，第一次可少一点)才可成功闯过第一关。 　　3.游戏关卡一：来沙中寻宝。 　　幼儿游戏，教师注意观察并强调游戏规则。 　　4.游戏关卡二：沙中寻宝来。 　　(1)提问：简单的第一关过了，但想获得宝藏还有一关更难，大家想继续寻宝吗 　　(2)介绍新要求：①根据幼儿情况缩短运沙时间或增加运沙量。②完成相应要求后可以拿到红色宝藏兑换卡(画有糖果)，如未完成就拿绿色宝藏兑换卡(画有贴画)。 　　(3)游戏：沙中寻宝来 　　小百科：沙子指非常细碎的石粒。