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中考有关环境描写作文题目 1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 2.天空容纳着每一朵云，无论它是美是丑，所以天空是无边无际的。地球拥抱着每一寸土地，无论贫富，所以地球是广阔的。海洋接纳每一条河流，无论大小，所以海洋是浩瀚无垠的。 3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 4.冬天河水干涸时，我相信春天会来。那时，白帆是我的偶像；树叶在风中枯萎了。我相信土壤中的梦想会在树枝上开花结果。 5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。 6.远方的鸟儿，永恒的牵挂是古老的森林；游荡的船总是关心港口；在旅途中的旅行者，无论是晚上匆匆回家还是离家出走，他们心中都有无数的地方，总是想着自己的家。 7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 8.岩石下的草教我们坚强，悬崖上的野百合教我们坚持不懈，山顶上的松树教我们抗风抗雨，严寒中的蜡梅教我们微笑，迎接冰雪。 9、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。 10.土壤的味道很苦，海水的味道又苦又咸，树林里的新鲜空气也有一丝苦味。这种苦涩的天性孕育着人们的心灵，与各种痛苦交织在一起。浩瀚的土地，浩瀚的海洋，浩瀚的天空，无边无际的心灵，构成了我们的世界 11、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节 12.太阳说不出话来，但它放射出光辉；山是沉默的，但它反映了高耸的；地球说不出话来，但它的范围很广。 13、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。 14.也许你无法忍受一座巍峨的山，但你仍然可以像一棵青松或一棵美丽的竹子一样站立起来，为你的生活和风景增添绿色的意义。也许你不能上升到一个灿烂的太阳，但你仍然可以上升到一个明亮的月亮或一颗微弱的恒星，为地球增加一点光和热。也许你不能装扮成一朵优雅的牡丹，但你仍然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类增添一缕芬芳和活力。 15、见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。 1.环境描述可以表现人物的身份、地位、气质和精神。 2.环境描写可以：渲染（）气氛、烘托（）的心情（情绪、感情）、奠定（）的感情基调、为（）作铺垫 3.环境描述也可以：烘托人物形象/情绪，提供背景，渲染氛围，暗示/促进情节发展 为（）的埋下伏笔 对环境的描述可以包含某种哲学 总结：一、环境（景物）描写的主要作用 1.聚焦于自身，主要突出某个时间或地点的环境（风景）的一些特征。 2、着眼于它与诗文中其它内容的关系来看，不外乎四种： （1） 与作者的关系，（2）与叙述的关系，（3）与抒情的关系，（4）与推理的关系 具体分析： （1） 与人的关系：暗示人物的身份、性格和命运；衬托人物形象、情绪、精神品格等；画出字符/为字符的出现铺平道路；为人们的活动提供背景。 ⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）； 为情节的发展奠定基础（结构）。 ⑶与情的关系：渲染/营造某种气氛；以烘托/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。 （4） 与理性的关系：为阐明某种真理铺平道路；用风景来阐明某种真理；风景画有一些道理。 二、环境（景物）描写的其它作用 1.主题表达的作用。例如，《祝福》的最后一段描述了一个生动和平的祝福场景，这与祥林嫂子的惨死形成了鲜明对比，加深了对仪式杀戮和人类冷漠主题的揭示