丹棱小学教师招聘2021年考试真题及答案、解析.docxVIP

PAGE PAGE 1 丹棱小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】 1：德育过程的基本矛盾是（　　）。 单项选择题A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、受教育者与教育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 2：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　）判断题对错 3：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 4：马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。单项选择题A、满足交往B、促进个性C、班集体建设D、学习发展 5：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（　　）。单项选择题A、鼠标光标处B、插入点C、文件尾D、当前行尾 6：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 7：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。单项选择题A、复杂性B、差异性C、有领导的认识D、直接性 8：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（　）。单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现镭C、道尔顿的成就D、林奈的成就 9：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（　　）。单项选择题A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消退D、压抑 10：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 11：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。单项选择题A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”D、稍作整理，批评训斥学生 12：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（　　）判断题对错 13：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 14：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 15：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 16：加德纳提出的智力理论是（　　）。单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 17：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 18：课的类型是由（　　）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 19：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 20：态度是通过遗传继承的。 （　　）判断题对错 21：（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。单项选择题A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 22：（　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 23：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 24：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 25：教学技能训练的实践性原则要求（