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- 2022-06-18 发布于云南
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整理与复习
第八单元 第4课时
苏教版五年级下册数学课件
感知生活与数学的联系,学会解决实际问题。
使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用,能根据收集整理的数据完成复式折线统计图,能对图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。
通过复习,使学生进一步理解并掌握圆的特征,会正确计算圆的周长与面积,并能解决一些与圆有关的简单实际问题。
1.圆的认识
2.扇形的认识
3.圆的周长
4.圆的面积
圆的认识
圆是平面上的一种曲线图形。
圆心
O
圆经过多次对折重合后的折痕相交于圆中心的一点,这一点叫作圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用d表示。
弧
图上A、B两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
扇形的认识
顶点在圆心的角叫做圆心角。
圆的周长
C=πd 或 C=2πr
π=3.141592653…
一般取它的近似值3.14
圆的面积
圆的面积=πr×r
=πr²
长方形的面积=长×宽
如果用S表示圆的面积,上面的公式可以写成:
用R表示外圆的半径,用r表示内圆的半径,用S表示圆环的面积,圆环的面积计算公式为:S=πR²−πr²或S=π(R²−r²)。
圆环的面积
1.杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车,车轮的直径是4
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