圆的认识（课件）五年级下册数学系列苏教版.pptxVIP

圆 第六单元 第1课时 苏教版五年级下册数学课件 进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。 在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。 学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。 快速说出下面平面图形的名称。 (长方形) (正方形) (三角形) (平行四边形) (梯形) 在图中找出圆。 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 知识点1：圆的认识 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 相同点： 不同点： 圆和多边形都是平面图形。 多边形由线段围成，有顶点。圆由曲线围成，没有顶点。 怎样画一个圆呢？ 知识点2：圆的画法及各部分名称 你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 (即3厘米） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 注意：旋转圆规时两脚间的距离不能变。 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。 画圆时，针尖固定的一点是 圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点 的线段（如OA）是半径， 通常用字