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PAGE 1 PAGE 1 2021年小学语文记叙文的知识点  　　作文用记叙文的方式来写经常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。，下面是由范文啊我为大家整理的语文记叙文的学问点，盼望大家可以关心到大家!  　　语文记叙文的学问点(一)  　　一、基础学问 1.表达方式：  　　记叙、描写、谈论、抒情、说明 2. 记叙文六要素：  　　时间、地点、人物、大事的起因、经过、结果 3. 记叙挨次及其作用  　　(1)顺叙(按事情进展先后挨次) 作用：叙事有头有尾，条理清楚。  　　(2)倒叙(先写结果或大事过程中的高潮部分，再交代前面发生的事) 作用：制造悬念，吸引读者，避开平铺直叙，增加文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断，插入相关的另一件事)  　　作用：(1)补充交代了内容(2)突出了人物的性格/形象，突出主题;(3)使文章内容更丰富，使情节更紧凑曲折，增加了文章的感染力。 4. 人物描写(五种)：  　　语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写  　　作用：生动传神地描写了人物的状态/心理，表现了人物性格/形象。 5. 修辞方法及作用  　　比方：生动形象的写出事物特点，表达情感。  　　拟人：给予事物以人的动作和情感，把物人格化，生动形象的写出事物特点。 排比：增加语势，表达剧烈的感情;句式整齐，读起来有节奏感。 夸张：极力夸大或缩小，强调突出事物的特点。 反问：加强语气，感情剧烈，发人深省。 设问：自问自答，引人留意，发人深思。 对偶：句式整齐，音韵和谐。  　　反复：突出强调，表达剧烈的感情。  　　6. 常见写作手法：  　　象征、借景抒情、托物言志，欲扬先抑、欲抑先扬，设悬念，对比、反衬，虚实结合、动静相衬，以小见大，详略得当，卒章显志、直抒胸臆，正侧面描写相结合、运用多种修辞、多感官角度等。  　　语文记叙文的学问点(二)  　　一、外貌描写式开头  　　即人或物的面部特征、体态外形、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。  　　如：我，一个贪吃懒散的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把原来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美妙可爱的世界。(选自《懒的报应》)  　　二、性格特征式开头  　　即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、精确?????、精彩。  　　如：我有一个怪妈妈，待我好时温顺似水，什么珍宝儿乖乖娃娃儿对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)  　　三、开门见山式开头  　　即指开头不拐弯抹角，简洁明白地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。  　　如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，喜爱集体的同学，老师和同学都喜爱她。(选自《我的好伴侣》)  　　四、环境描写式开头  　　即开篇就描写与文章内容亲密相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。  　　如：傍晚，天突然变得阴沉沉的，霎时间，狂风咆哮，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了很多候车人。(选自《那天，我真懊悔》)  　　五、巧设问题式开头  　　即开篇就奇妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读爱好。此开头形式通常分为三种：  　　1、反问式开头。  　　2、设问式开头。  　　3、疑问式开头。  　　不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神奇感、新颖感。如：惊奇!母子上车处怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?莫非那些男人不识字?(选自《假文盲》)  　　语文记叙文的学问点(三)  　　一、对文章内容的考查 1. 概括文章主要内容  　　全文一件事什么人 在什么状况下 做了什么事 结果如何 全文几件事人+ 事 或 时间+ 人+ 事 2. 对文章内容的理解，往往涉及中心。 如：《唤醒生命》如何理解他把那只风干的比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里这一做法?答：①上下文中的意思：这是对小鸟的纪念、敬重与感谢。 ②结合中心(中心唤醒生命)：实际上也是对生命的礼赞。 3. 词、句子在文中的含义。 词：①本义。如：《被风吹走的夏天》几回表明次数多，不停地强调频繁 ②上下文，联系情感。如《被风吹走的夏天》几回和不停地体现了母亲对我的担忧，母爱的细腻和暖和。  　　句子：联系上下文，以及分层，或找关键词。  　　如25B《水饭》解释句子的含义儿女们的筷子上