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小学美术教案 【必备】小学美术教案范文九篇 小学美术教案 篇1 (一)教学内容与目标 1、显性内容与目标 通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法，让学生有目的地设计自己的棋，培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。 2、隐性内容与目标 引导学生通过分析强化学生的设汁意识，激发学生对美术学习活动的兴趣。 (二)教学重点与难点 重点：让学生有目的地设计一副棋，通过设计和制作得到快乐。 难点：棋的制作、材料的合理使用以 及设计是否美观、大方和实用。 (三)学习材料 图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。 教学活动： 组织教学 导人新课 提问： 同学们下过飞行棋吗？这种棋怎么下？好玩吗？ 对棋的组成进行分析 问：一副飞行棋由哪几个部分组成?棋面上有什么？ (如说明、画面) 分组研究 让学生以小组为单位分析以下几类问题： 1、书上的图片里、你最喜欢哪一副棋?它的主题是什么?哪儿最有特点? 2、就一副棋说说它的制作步骤。如果你制作这副棋会注意什么? 3、说说棋子的制作方法和步骤。如果是你的话，你还能做成什么样的棋子？ 以小组为单位分析不同的问题。 总结回答。 分析书上的作品。 组际交流。 讨论与分清同学们以小组为单位，先看课本第16页的问题，根据问题设计本组的 棋，然后明确每个人的分工。 课后展示 让学生说说本组的设计最有特点的地方和最成功的地方。 还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需要吸取。 一起来玩完成的棋子。 小学美术教案 篇2 一、教材分析 （一）综合分析 “报头题饰和尾花设计”是搞好黑板报、美化环境的好帮手，好的“报头题饰和尾花设计”犹如一束小花，给文章和版面带来阵阵清香。一般来说，报头、题饰是墙报、黑板报等文字块面标题和装饰图案的组合；尾花是一种简洁小型的装饰纹样，一般点缀在文章结尾的空白处。本课是上两节内容的延续，都属于平面设计内容。因此，教师在教学过程中应注重知识教学的连贯性，要有的放矢地引导学生，结合学生已有的知识内容组织教学。 （二）教学目标 ①了解和认识“报头题饰和尾花设计”在板报中的作用。 ②掌握报头、题饰和尾花的基本设计方法。 ③利用所学过的设计知识选择材料进行设计和装饰。 二、教学过程设计 （一）课前准备 ●师生共同准备有关图片资料。 ●学生准备自己喜欢的绘画工具材料：如彩色水笔、水粉或水彩颜料。 （二）教学过程： ●复习：巩固上节课的板报知识，引入课题。 ●赏析：中外优秀作品，通过分析、比较，提高学生的赏析能力。 ●讨论：尊重学生个人观点，鼓励学生发表个人言论和独到见解。 ●表现：一文章或几文章，结合设计一个“报头题饰和尾花”。 ●展示：结合知识点进行多种形式的，鼓励学生学以致用。 ●作业过程：采用“补充式”学习形式，注重课前材料的准备，作业过程。 ●课后拓展： 鼓励学生结合所学的板报设计知识，以班级为单位组织一次自办小报比赛或积极参加校园小报活动。 三、学习建议： ●是否在课前准备了充分的材料。 ●是否形象设计得简洁、别致、有创意，起到突出板报主题的作用。 ●是否有集体合作。 小学美术教案 篇3 学习领域：综合探索 教学目标： 1、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。 2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。 3、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重点：美术学习记录袋的制作过程。 教学难点：如何制作能突出个性的美术学习记录袋。 教具：美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。 学具：学生搜集自己优秀的美术作业、各种作业评价，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。 教学过程： 第一课时 1引导阶段 教师展示一个原装记录袋，问有什么用途？（装文件等）。再展示一个已装饰好的美术记录袋，与原装记录袋进行比较，有什么不同？（专门装美术作品、特征鲜明）学生讨论美术学习记录袋的作用。 2、发展阶段 提问学生如何设计制作一个美术学习记录袋，打开一个美术学习记录袋看看，学生展开讨论，后教师总结制作过程、具体要求和方法。 1）、选择自己满意的作业、或作业的照片。 2）、将作业按时间先后的顺序，进行编号或分类。 3）、选用透明的塑料文件袋，作为我们美术学习记录袋。 4）、制作标签，注明姓名、班级、学号、建档日期。 5）、收集自己的评语、同学的评语、老师的评语或者家长的评语。 6）、美术作业和各种评语按编号或分类，放进美术学习袋中。 第二课时 1我们上一节课已经了解了如何设计制作一个美术学习记录袋.但如何设计制作一个具有“美术”学科特征或者体现你的个性化的特征的美术学习记录袋呢？ 欣赏一些具有个性化的特征的美术学习记录袋，生谈谈自己的看法。 师：画面的设计形式？效果？表现方法？ 3、布置