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初二的生活作文 【实用】初二的生活作文9篇 初二的生活作文 篇1 你，不知何时进入家中，进入我的记忆中。原来，你是我的弟弟。 有了你，我有了一个小伙伴。小时候，看那现在看来有些可笑的动画片，我们都会在看完后，七嘴八舌地讨论那些神奇的人物，“阿童木太厉害了！我要能飞就好了！”你的眼睛闪闪发亮，隐隐闪现着一丝痴迷。你举起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飞喽！飞喽！”“不、不、不，还是她妹妹的分身术好。”我立即一脸认真地反驳道。家中只有你和我，两个小孩之间，才能用这种幼稚的三言两语而交谈得兴致勃勃。 我们都上了小学之后，学习上也少不了你。我们虽然学习不同的内容，但我们依旧攀比。“我今天在课上得了一个印章！看，是蓝色的！”你激动地上蹿下跳，左摇右摆，十分神气，仿佛手中不是印章，而是一颗价值连城的钻石。“那有啥了不起的，走着瞧！”我嘴上满不在乎，但到学校之后倍加努力，只为了表示：我也能拿到礼品！几天之后，我高昂着头，踏着步儿，就从学校里走出来，心里在偷偷地乐上了车，我得意洋洋地向你挥舞着得到的活页夹，你的脸上写满了羡慕，眼中是满满的向往，声音弱下去了许多，却撇撇嘴，把头一别，嘴硬地说：“那算什么？”我们互相攀比，表面上不屑，暗地里却在努力，在进行一场长久的比赛。 我们经常在家中打架、吵架，为了很小的事情。比如说：只剩下了一包零食，只有一个新玩具，又或者是我们要争抢一个好座位。这些事情并不重要，更重要的是，这些事情教会了我们什么。每当妈妈让我们用“石头剪刀布”来决定结果时，总有一人会输。“剪刀石头布”后，你看到自己输了，便猛地吸一口气，脸上露出一丝惊恐。还没等我反应过来，竟听见你大吼一声：“妈妈，我赢了！”然后回头冲我做了个鬼脸。妈妈走过来问道：“真的？”这时便看到你的脸“刷”地红了，而且你在竭力控制着自己不笑出来。你扬着眉毛，瞪着眼道：“当然！”可精明的妈妈早已把“案件”看个心明眼亮。妈妈说：“不能耍赖哦！”于是你立刻变了脸，感到十分沮丧可妈妈并因为你情绪的变化而通融你一次。这潜移默化中让我们都说到做到，决不耍赖，决不乞求通融。当然，我还学会了许多许多 有了你，我的弟弟，我更加快乐，更加有收获。生活因你而精彩。 初二的生活作文 篇2 “月光光，秀才郎，骑白马”唱着这首童谣，我好像看到了那沉默了几百年的老祠堂，似乎想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。这首童谣是爷爷教我唱的，每次唱起这首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。 还记得，爷爷对我说：当我呀呀学语时，他就抱着我唱这首歌，那时还不懂事的我，竟也哼着唱；还记得，我每晚都是听着这首歌入睡的；记忆最深刻的是：在夏天，爷爷拿了条板凳带我到祠堂里乘凉，我们欣赏着月光，唱着这首童谣的时候，爷爷跟我讲，月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫我津津有味地听着，那时幼小的心灵在想，如果我变成了嫦娥，我一定不会离开爷爷爷爷还说：这首歌包含着他对我的期望，我当时似懂非懂，直到长大后才明白：爷爷出生在动乱的年代，有着痛苦的童年，没有书读，所以他希望我长大后有出息 思绪又被拉回到了现实，现在，我慢慢地遗忘了老祠堂，遗忘了童年，却没有遗忘那首童谣，遗忘爷爷对我的期望。 每次遇到不顺心的事，我都会唱这首歌，想起爷爷的话，重新拾起信心，向未来挑战。用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木；用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感；用这首歌驱动我前进。 唱着这首歌，我似乎看到了我的未来；似乎看见了爬满青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看见板凳上细碎的月光；似乎看见了爷爷那双深情的眼。于是我带着这首歌，带着爷爷最爱的这首歌，走向我不知会摔多少跟头的路，开始我的生活，因为我始终坚信：生活――因歌声而精彩！ 初二的生活作文 篇3 每个人的生活都是丰富多彩的，生活处处都洋溢着开心与幸福而生活中的你又是怎样的?沉默、开朗还是坚强? 我认为在我的生活中，我犹如一条变色龙，扮演着各种角色。 在学校的我一直扮演着开心果，我喜欢学习，我也喜欢我的同学和老师，而我在他们心目中就是一个开朗的学生。每年素质报告册，每位老师对我的评价都是开朗活波，我的同桌是个优秀生，没门功课都遥遥领先，但她有一个的缺点，就是内向，每天沉默寡言。但我有一种魔法开心术，每天都让我的同桌开怀大笑，她现在很佩服我这个开心果，因为只要有我在，烦恼不存在。我生下来到现在，我本身就有一个很大的特点。我每次打喷嚏都是“啊欠”并且会拉很长的音，所以只要我每次在教室打喷嚏，同学们都会被我逗笑，我真是一个开心果。 在朋友面前我一直是一个热情的角色，我的朋友很多，那是因为我很喜欢交朋友，我对每一个人都很热情，所以她们都说我人缘好。我经常帮助我的朋友，无论在学习上还是生活上，我都尽我所能去帮助他们。我比我的一个好朋友高一级，而她学习有点吃力，所以我每天下午都会帮助她辅导功课。不久，她的成绩上升